Дескриптор:
-Берілген мәтіннен негізгі даталарды анықтайды;
-Көрші мемлекеттерін кескін картаға түсіреді.
-Сыртқы саясатта жеткен нәтижелеріне баға береді.
Дескриптор:
-Ішкі саясаттағы негізгі, экономикалық және әлеуметтік оқиғаларды анықтайды;
- Қазақ хандығы құрылғаннан кейінгі елдің ішкі жағдайындағы прогрессті көрсеткіштерге дәлел келтіреді.
Дескриптор:
- Мәтіннен кілтті сөздерді анықтап, мағынасын түсіндіреді;
- Автордың пікіріне болжам жасайды;
- Белгілі бір тұжырымға келу үшін дәлелдер мен дәйектер келтіреді.
Қорытынды талқылау жұмысы.
Дескриптор:
М.Дулатидің «Тарихи-Рашиди» еңбегінің мазмұнын анықтайды;
М.Дулатидің «Тарихи-Рашиди» еңбегінің тарихи маңыздылығын дәлелдейді
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
бір-бірімен жұмыстарын алмасып,өзара бағалау жасайды
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
Өзін-өзі бағалау
|
https://www.youtube.com/watch?v=Oo6w1AK6x7w
Дерек
http://lms.nci.kz/history
http://e-history.kz/kz/scorm
Таратпа материал
дар
Мәңгілік-Ел тарихы. Керей хан (бейнематериал)
https://www.youtube.com/watch?v=yaQp0Gi9tgc
Мәңгiлік-Ел тарихы. Әз Жәнібек хан (бейнематериал)
https://www.youtube.com/watch?v=uvqhetWjPtI
Деректің авторы – Мұхаммед Хайдар Дулат. Ол Моғолстан хандарында қызмет етіп, өмірінің соңғы күндерін Үндістанда өткізді. Рашидтың тарихы кітабының бірінші дәптерін 1544-1546 жылдары толықтырып аяқтады
ҚБ парағы
|
Бекіту
Қажет еткен әріптестер үшін....бағалар
87027984413
|
Сабақты қорытындылау
«Ұлы Дала елі» ұғымының маңызы туралы өз пікіріммен бөлісу,
Үйге тапсырма
|
Сабақтың тақырыбын қорытындылау
|
«Ең үздік жауап»
|
Ақпарат
тық карточка
|
Кері байланыс
|
Алдымен біз былай деп ойладық.....
Одан кейін біз мына проблемаға тап болдық.............
Проблеманы шешу үшін......жасадық.
Бұдан біз..................көрдік.
Демек, бұл мынаны білдіреді.................
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
