Сабақтың тақырыбы: Мұрат Мөңкеұлы «Үш қиян» толғауындағы аман көрінісі Бөлім


Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету»



бет13/61
Дата17.11.2022
өлшемі283,8 Kb.
#158655
түріСабақ
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   61
Байланысты:
8 сынып әдебиет 2-тоқсан (3)
03 Правила обращения с медикаментами высокого риск, колданбалы курс (тригонометрия), колданбалы курс (тригонометрия), ispolzovanie-programmy-geogebra-na-urokah-matematiki-kak-sredstvo-podgotovki-uchashchihsya-k-ege, 1-сынып Цифрлық сауаттылық оқу бағдарламасы, 5 сынып тест
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.

9-тапсырма:
Берілген өлең идеясын Қазтуған жырларымен салыстырып, дәптерлеріңе жазыңдар. Қазтуған жырларының тақырыбы, идеясы. Мұрат жырларының тақырыбы, идеясы.

Білгендеріңді бір – біріңе түсіндіріп, айтып береді.

Дескриптор: Жалпы - 5 балл.
- Берілген өлең идеясын Қазтуған жырларымен салыстырады. Дәптерлеріне жазады.

Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б..

«Түртіп алу» әдісі.



8-тапсырма:
Берілген үзіндіден түсінген тарихи оқиғаны қорытып, эссе түрінде жазыңдар. Еділді тартып алғаны-
Етеке қолды салғаны.
Жайықты тартып алғаны-
Жағаға қолды салғаны.
Ойылды тартып алғаны-
Ойдағысы болғаны.
Маңғыстаудың үш түбек
Оны –дағы алғаны.

Берілген мәліметтер бойынша тапсырманы орындайды.



Дескриптор: Жалпы - 5 балл.
Берілген үзіндіден түсінген тарихи оқиғаны қорытады.,эссе түрінде жазады.

Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б..

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   61




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет