Білім беру ұйымының атауы
|
26ОМ
|
Пәні:
|
Дүниежүзі тарихы
|
Бөлім:
|
Француз бұржуазиялықреволюциясының көрінісі
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Класхан Нұрым
|
Күні:
|
22.11.2023
|
Сынып: 7
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Наполеон империясы қалай құрылды және оның құлдырау себептері неде болды?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
7.2.2.1 тарихи оқиғаларды интерпретациялау үшін өнер туындыларын пайдалану;
7.3.2.4 империалистік соғыстардың әлемдік саясаттың өзгеруіне ықпалын бағалау (Наполеон соғыстары мысалында);
7.2.3.2 Ағартушылық дәуір идеяларының қоғамдық дамуға ықпалын анықтау
|
Сабақтың мақсаты
|
- Франциядағы Наполеон Бонапарттыңбилігінқұрудыңсебептерінанықтау;
- Наполеон империясыныңқалыптасукезеңдерінанықтау;
- Наполеон империясыныңқұлдырауыныңсебептерінанықтаңыз.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Төрт негізгі империялардың суреттерін анықтаңыз. (Александр Македонский, Рим, Монғол және Б. Наполеон )
Осы 4 суретті не байланыстыратындығын анықтаңыз.
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
|
мадақтау
|
Төрт негізгі империялардың суреттері
|
Жаңа білім
|
Талқылау: Шынайы өмірде Б. Наполеон қандай болды?
Басқа адамдар өзін қалай қабылдағанын қалады?
Алдыңғы сабақтан француз революциясының негізгі оқиғаларын және Наполеонның іс-әрекеттерінің уақыт кестесін қарастыруды ұсыныңыз. Сыныпты топтарға бөліп, әр топқа белгілі бір хронологиялық кезеңді (1799-1804, 1805-1810, 1811-1815 жж.)
Плакаттардың көрмесін ұйымдастырып, оқушыларды басқа топтардың плакаттарын оқуға шақырыңыз және Наполеонның мансабына әсер еткен үш маңызды оқиғаға қатысты ескертулерді енгізуді ұсыныңыз.
ЕБҚ оқушылар негізгі термин сөздерді мәтіннен анықтайды;
Пленарлық пікірталас: Қандай оқиғалардың ең маңызды екендігі туралы сыныппен талқылауы.
қамтуы мүмкін сұрақтпр:
Наполеонныңішкіжәнесыртқысаясиқарым-қатынастарысәттіболдыма?
Наполеон империясының құлдырауына соғысқалайәсеретті?
Неліктен Наполеон биліккекелді?
Неге Наполеон биліктіжоғалтты?
«Наполеон империясы қалай құлады және оның себептері қандай болды?» деген тақырыпта эссе жаза отырып, оқушыларды өз білімін бекітуді сұраңыз. «Наполеон империясының өсуі мен төмендеу себептерін бағалау үшін оқушылар өз білімін қолдануы керек екенін түсіндіріңіз.
|
Мәтінмен жұмыс
Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды
Оқушылар зерттеу нәтижелерін жоғарыда көрсетілген критерийлер бойынша шағын плакаттар жасау қажет.
Келесі критерийлер бойынша зерттеу үшін ұсыныңыз:
• ішкі саясаттың ерекшеліктері;
• сыртқы саясаттың ерекшеліктері;
• осы кезеңдеНаполеонныңбилігініңжетістігі;
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
2 балл
«Ең үздік жауап»
3 балл
«Алақан-жұдырық»
«Жұлдызшалар»
2 балл
|
Ақпараттық мәтін
Александр Македонский, Рим, Монғол және Б. Наполеон империяларының карталар
Наполеонның іс-әрекеттерінің кестесі
1850 жылы П. Делороштың «Наполеон Альпіні өтуде» картинасы
|
Бекіту
|
Сабақты қорытындылау
Оқушыларғамәтіндер мен иллюстрацияларнегізіндесабақтыңтақырыбынқамти отыра қорытындыжасауғамүмкіндікберіңіз.
Үйге тапсырма
Оқушыларға Наполеонның өсуі мен құлдырауы туралы эссе жазу беріңіз: «Наполеон І империясының пайда болуы мен құлдырау себебі»
|
Тапсырмаға арналған дескрипторлар:
- Оқушы Маратқа қатысты суретшілердің әртүрлі көзқарастарының кемінде 2 себебін көрсетті;
- сабақ тақырыбы бойынша оқушықорытынды жасады.
|
«Ең үздік жауап»
|
Ақпараттық карточка
|
Кері байланыс
|
Не білдім?
Не көрдім?
Не түсіндім?
Нені жетілдіруім керек?
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
