Модуль/пән атауы
|
КМ 2. Ұнды кондитерлік өнімдерді және жартылай фабрикаттарды дайындау
|
Сабақтың тақырыбы
|
Ұнның сапасын анықтау үшін сынама алу тәртібі
|
Педагог
|
Салыбекова Светлана
|
Курс
|
1
|
Топ
|
ТМ-241
|
|
|
|
|
Сабақтың өткізілетін күні
|
|
|
|
|
|
Сабақтың түрі
|
Зертханалық
|
Сабақтың мақсаты, міндеттері немесе оқыту нәтижелері
|
Ұнның сапасын анықтау үшін сынама алу тәртібін меңгеру
|
Оқу сабақтары барысындағы білім алушылар меңгеретін күтілетін нәтижелер және кәсіби дағдылар тізбесі
|
- Негізгі кондитерлік шикізат ұн туралы біледі, - ұнды түрге, типке және сұрыптарға бөлінетінін
ажыратады біледі,
- ұнның сапасын анықтау үшін сынама алу
тәртібін меңгеру
|
Оқу - әдістемелік құралдар, әдебиеттер
|
Оқулықтар, таратпа материалдар, электрондық оқулықтар слайдтар,сілтемелер
|
Техникалық құралдар, материалдар
|
Интербелсенді тақта, плакаттар, макеттер, муляждар, сызбалар, технологиялық нұсқау карта
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңдері
|
|
1. Ұйымдастыру кезеңі: (5 минут)
|
Оқушылармен сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысымын тексеру, сабақты өткізу ережелерімен таныстыру, дәрісхана тазалығына назар аудару
|
2. Практикалық, зертханалық жұмысқа дайындық кезеңі
(15 минут)
|
1.Сабақтың жоспарымен таныстыру.
2. Зертханалық -практикалық жұмыстың
технологиялық нұсқау картасы бойынша
тапсырмалар беру.
3.Алынған нәтижелерді жұмыс дәптеріне
түсіру.
4. Жұмысты қорғау
|
3. Практикалық, зертханалық жұмысты орындау кезеңі
(45 минут)
|
Негізгі кондитерлік шикізат ұн туралы түсінік, ұнды түрге, типке және сұрыптарға бөлінетінін анықтау
Ұнның сапасының бағалану параметрлері
Ұнның органолептикалық көрсеткіштері
Ұн сапасын сынау әдістері, үлгі алу
|
4. Практикалық, зертханалық жұмысты тапсыру кезеңі
(15 минут)
|
1. Ұн туралы түсінік беру
2. Ұнның түрі, типі және сұрыптары
3. Ұнның органолептикалық көрсеткіштері
4. Ұнның сапасының параметрлері
5. Ұн сапасын сынау әдістері
|
5. Үй тапсырмасы туралы ақпараттандыру кезеңі (2 минут)
|
«Ұнның сапасын анықтау үшін сынама алу тәртібі» тақырыбы бойынша өзіндік жұмыс дайындау
|
6. Сабақты қорытындылау және рефлексия (8 минут)
|
Нəтижелерді талдау, қиындықтарды анықтау, типтік қателерді тұжырымдау, білім алушылардың өзіндік бағалауын ұйымдастыру Қорытындылар бағасы жəне сабақтың рейтингтік бағасын жариялау.
|