1-тапсырма. Тыңдалым. Әбу Насыр әл-Фарабидің «Тіршілікте құрыштай бол төзімді» өлеңін тыңдату
“Түртіп алу” әдісі:
Жиегіне тиісті белгілер (“” – бұрыннан білемін, “+” – енді білдім, “?” – түсіне алмадым, “-” – келісе алмаймын) қоя отырып, әр оқушы мәтінмен алдымен жеке, сонан соң жұптасып жұмыс жасайды. Жұптық жұмыс барысында жаңадан білген мәліметтер мен түсініксіз жайлар талқыланады.
Тіршілікте құрыштай бол төзімді,
Сан мәртебе алдаса да өзіңді.
Тағдырыңды еш уақытта жазғырма
Тіпті кейде болса да әзәзіл азғырған.
Өрге жүзген өнегелі ісімен
Таңда да ал дос, өз теңіңнің ішінен.
Жүргендеркөпдостықатынмалданып,
Алайда тек қалмаоғаналданып.
ЖЖ. 2-тапсырма Сәйкестендіріңіз
Төмендегі сөздерді анықтамасымен сәйкестендіріңіз.
Құрыш
|
Жылтыр сұр түсті, темір мен көміртегі және басқа бекіткіштердің ерітіндісінен тұратын болаттың берік түрі.
|
Мәртебе
|
Бұл жерде: мәрте, рет.
|
Әзәзіл
|
Азғырушы, арбаушы.
|
Малдану
|
Бұл жерде: пайдалану, пайда көру.
|
ЖЖ. 3-тапсырма
Көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселелер
|
Мысал
|
идеясы
|
Төзімділік
|
Тіршілікте құрыштай бол төзімді,
Сан мәртебе алдаса да өзіңді.
|
Өмір болған соң, адамзат баласы көптеген қиындықтар мен жағымсыз жағдайларға тап болады. Сол қиындықты төзімділік пен сабырлылықтың арқасында ғана жеңуге болады.
|
Тағдырды жазғырмау
|
Тағдырыңдыешуақыттажазғырма
|
Өлеңде ақын тағдырды жазғырмауға, өмірде бәріне шыдамдылық танытуға шақырады
|
Сабырлылық
|
Тіпті кейде болса да әзәзіл азғырған.
|
Адам баласының басына жақсылық бірден келмейтінін, ол үшін аянбай еңбектену керектігін, сабырлы жан қашан да арманына қол жеткізетінін жырлайды.
|
Адал достық
|
Таңда да ал дос, өзтеңіңніңішінен.
|
Ақын адам баласының адал дос табуын, жақсы амалмен көзге көрінуін, төзімді де, сабырлы болуын қалайды.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
