РефлексияБүгінгі сабақта не білгенің туралы ойыңды жаз.
Үй тапсырмасы: Өлеңді жаттау
Жеке таратпа қағаздар
Бөлім:
Киім. Сән. Талғам білесің бе?
Педагогтің аты-жөні:
Уразбаева Базаргүл
Күні:
03.10.2022ж
Сынып: 5 "Д"
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Киім түрлері және талғам 2-сабақ
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
Ж.5.3.2.1 -жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, жарнама құрастырып жазу;
ӘТН. 5.4.1.1 -қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу.
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар: Жалпы мазмұнын түсіну үшін оқиды
Көптеген оқушылар: Нақты ақпаратты табу үшін оқиды
Кейбір оқушылар: Жанрлық ерекшеліктеріне сай хат, жарнама, хабарландыру жазады
I. Ұйымдастыру кезеңі.
1.Оқушылармен амандасамын.
2. Психологиялық ахуал («Білім шаңырағы» әдісі)
Ой түрткі сұрақтары.
1.Киімнің қандай түрлерін білесің?
2. қазақ халқының киім киюдегі талғамы неден көрінеді, байқалады?
Мұғаліммен амандасады.
Топқа бөлінеді.
Дескриптор:
-сұрақтарға жауап береді.
Жаңа сабаққа.
6-тапсырма .Мәтінді оқып, оның құрылымына назар аударың.Сұрақтарға жауап берің. 1. Автор әңгімені бастамас бұрын қандай сөйлеммен оқырманның назарын аударды?
-қазақ шәйі көзді, көңілді тойғызумен ерекше.
2. Әңгіме әрі қарай қалай өрбіді? Негізгі бөлімде қандай қоиғалар орын алды?
-әрі қарай оқиада Айсұлудың сұлулығы туралы айтылған.
3. Әңгіме аяғы немен бітті?
-оқиға Ислам-ака келінге көмешісін шақырып, Хиуаның орамалын алып, тағып берді.
4. Айсұлу сыйлыққа алған лағыл түсті жібек орамал Ислам- аканың биік талғамын көрсете ме?
-иә, Ислам -аканың биік талғамын көрсетеді.
