Сабақтың тақырыбы: Қонақүйде Жалпы мақсаты



бет1/3
Дата31.01.2018
өлшемі372,88 Kb.
түріСабақ
  1   2   3

Күні: 20.09.2016 ж.

Пәні: қазақ тілі

сағат



Сыныбы: 11 «А»

Сабақтың тақырыбы:

Қонақүйде

Жалпы мақсаты:

Қонақүйде тақырыбын толық маңгерту, оның маңыздылығын түсіндіру. Тақырып бойынша өз ойларын айқын, түсінікті жеткізуге үйрету, коммуникативтік қабілеті дамыған дара тұлғаның дамуына мүмкіндік жасау.

Міндеттері:

  1. Оқушылардың сөйлесім әрекетінің түрлерін әлеуметтік ортада қолдана білуге үйрету;

  2. Оқушылардың тілдік дағдысы мен ойлау қабілетін дамыту;

  3. Күнделікті өмірде таза қазақша сөйлеуге үйрету.

  4. Ашық сұрақтарды қолдана білуге үйрету.




Сілтеме:

Интернет, С.Мирсейітова оқушылардың сын тұрғысынан ойлауын дамыту нысандары мен әдістері. Интернет желісі


Оқу нәтижесі:

Қонақүй туралы терең түсінік қалыптасады.


Қолданылатын материалдар:

Презентация, критерий парағы, бейнежазба

Оқыту технологиясы


Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, диалогтік оқыту, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, АКТ және сандық жүйелерді қолдану, талантты және дарынды балаларға жұмыс, орта білім берудегі басқару мен көшбасшылық.


Формасы мен әдістері:

Топпен жұмыс, жұптық жұмыс. Жеке жұмыс . Блум таксономиясы.






Ойлау

ды

Блум

бойын

ша жіктеу

Тапсырма

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Тіл үйрену-дегі кедергі-лерді жеңу.

Уақыт

Бағалау

Сабақ-

тың барысы



Тапсыр

ма түрі.



1 парада жүргізілетін менің жұмысым

1 парада жасалатын оқушылардың жұмысы

Орыс сыныбында қазақ тілін меңгер

ту




Табыс

критерийлері



Дескрип

тор


Ұпай

Жиын

тық ұпай


Баға

лау


дың түрлері

Психоло

гиялық


дайын-дық

1.Психология

лық дайын-дық

2.Топқа бөлу




1. Амандасу.

- Оқушылар, көңіл-күйіміз қалай? Сабағымызды бастамас бұрын, біз бір-бірімізбен сәлемдесейік, тілек айтайық





«Сәлемдесу» ойыны

Оқушылар әр халықтың амандасу түрлерін айтады.






5

3

















Білу

Үй тапсырмасын тесеру


Сыни тұрғыдан ойлау

«Шынжыр-сұрақ» әдісі




Бұл әдіс толық, логикалық жауап алуға қолданылады. Бір оқушы жауапты айта бастаса, екіншісі әрі қарай жалғастырады.

Жағдаяттық тапсырмаларды аяқтау.....

19 бет №3 тапсырма.



Орфоэ

пиялық нормаға сай тән дыбыс-тарды айту.



6


Білім көлемін зерделеу


1.Креативті

2. Ойы жүйелі тың емес

3. Жалпыға ортақ ой


3
2

1


6

Өзара

Түсіну

Жаңа сабақты игерудегі бірінші қадам

CТО, диалогтік оқыту, ОүБ және оқытуды бағалау

«Термин


дер арқылы болжау»

Мәтінмен жұмыс 24, 25 бет

Оқушылардың оқығалы отырған мәтіндерін болжауға итермелеуге бағытталған тәсіл.





мәтінді оқиды

1 қадамдары. Мәтіннен қандайда бір жолмен сабақтың тақырыбын байланыстыратын 4-5 сөз таңдап алу..

2 қадам.

Жұпта өз әңгімесін құру



Диалог

қа түскен кездегі сөздік қорларының мола

юы


15

Жаңа тақырыпты меңгерту

1.Тақырып

ты жан-жақты етіп ашты



3







2.Тақырып

ты орта деңгейде түсіндірді



2

3.Тақырып

ты толық аша алмады



1



Қолдану

Оқулықпен жұмыс.

СТО,


Сергіту сәті:

Мақал-мәтелмен жұмыс




Сурет арқылы мақал құрастырады, оның себебін айтады, мағынасын түсіндіреді. 4 жол өлең құрастырады.


сөздікпен жұмыс істеу дағды

лары


5

Тақырыпқа деген қызығушылық-тарын арттыру

1.Тақырыпты ашуда белсенділік артты

3







2. Тақырып ашуда тырысты

2

3. Белсенділік артпады

1

Талдау

Тақы

рып бойынша диалог

қа түсу


СТО, диалог

тік оқу




«Отбасындағы сыйластық» көрініс ұйымдастыру

«Қонақжайлылық»



Көрініс ұйымдастыру

Тән дыбыс

тардың айтылу

ын тексеру


8

Тақырып бойынша диалогқа түседі, сөздік қорлары арттады.

диалог құрып,

қорытынды жасайды



3

6




тек диалог құрайды

2

Ойынға қатыспады

1

Жинақ

тау Бағалау




Тақы

рып бойынша білім

дерін кеңейту


СТО, оытуда

ғы жас ерекшеліктерін

АКТ

Аудиотапсырма:




«РАФТ» кестесін толтыру



Рөл

Аудитория

Фор

мат


Тақырып
















Сөздік қорларының молаюы

15

Отбасының маңыздылығын түсінеді

Креативті

3







Ойы жүйелі, тың емес

2

Жалпыға ортақ ой

1




Ой-толға-ныс

СТО, дарынды және талантты балалар-мен жұмыс

«Ең үздік қонақүй қандай болу керек?» шағын мәтін құру




«Ең үздік отбасы қандай болу керек?» шағын мәтін құру

Сөздік-пен жұмыс істеу дағды-лары

15

Өздеріне сұрақ

қою арқылы тақырыптың мазмұнын терең меңгерілуі



Тапсырманы түсініп орындады

3







Тапсырманы жартылай орындады

2

Тапсырманы орындай алмады

1

Үйге тапсырмасын беру

































Рефлек-сия








Сабақ барысындағы жұмыстануы бойынша, сабақ критерийлеріне сәйкес оқушыларды сыныппен кеңесе отырып бағалаймын, бағаға түсініктеме беріп, жетілу жолдарын айтамын.







5





















Каталог: E98711FB911EA7AD -> 8696d4662bf104835f99e6d85be53b47
E98711FB911EA7AD -> Сыныбы: 11 сынып Оқушы саны: 12 оқушы Сабақтың жалпы мақсаты
E98711FB911EA7AD -> Сабақтың тақырыбы: Менің болашақ мамандығым Cабақтың smart мақсаты
E98711FB911EA7AD -> Сабақтың тақырыбы: Президенттік мәдени орталық Cабақтың smart мақсаты
E98711FB911EA7AD -> Фото стенд «Невозможно вернуть, нельзя забыть» Информационный стенд «Героические подвиги наших земляков»
8696d4662bf104835f99e6d85be53b47 -> Сабақтың тақырыбы: Қонақүйде Жалпы мақсаты


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет