Сабақтың басы
5 мин
Сабақтың ортасы
20 мин
|
І.Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу. Оқушыларды психологиялық дайындау, өзін-өзі реттеу
Психологиялық дайындық:
Біздер тату баламыз,
Өсіп алға барамыз.
Есептерді шығарып,
Біз білімді боламыз.
Топқа бөлу: Кеспе қағазға жазылған амалдарды орындата отырып, бірдей жауап бойынша топқа бөлу.
Үй тапсырмасын тексеру. «Миға шабуыл» әдісі
(сұрақ-жауап арқылы қорытындылау)
4) 100х+4,6=3*5
100х=15-4,6 100х=10,4
х=10,4:100 х=0,104
Жаңа сабақ. Ондық бөлшектерді 10, 100, 1000.... және 0,1; 0,01; 0,001,... сандарына бөлу.
Жаңа білімді бекіту. Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма.
1- тапсырма. Өрнектің мәнін табыңыз:
a) 1,6∙х; мұндағы: х=10; 0,01; 1,6*10=16 1,6*0,01=0,016
b) 8,25∙а мұндағы: а=100; 0,001. 8,25*100=825 8,25*0,001=0,00825
Дескриптор: Білім алушы
- айнымалының мәнін өрнекте қолданады;
- көбейту ережелерін қолданып, өрнектің мәнін табады.
|
