Ұйымдастыру
кезеңі
|
БЫМ:оқушыларға төмендегі қанатты сөздерді көрсету
1. «Сауда әлі бірде-бір елді күйреткен жоқ». Бенджамин Франклин
2. «Сауда барлық адамзатты бір мүдде мен қажетілікке бағытталған тұтас ағайындыққа ұйымдастырады ». Джеймс Абрахам Гарфилд
3. «Сауда - бұл әлем елдері арасындағы серкітестікті нығайтатын немесе әлем елдері арасындағы қақтығыстарды туындататын құрал». А. Смит.
Оларды осы сөздердің төңірегінде өз ойларын ортаға салып, айтылған сөздерге дәлел бола алатындай мысалдар келтіруін сұраңыз.
Сабақ тақырыбымен танысу, дәптер бетіне түсіру.
Мұғалім сабақтың тақырыбын жазуға және зерттеу сұрағына жауап беру үшін орындалуы керек әрекеттер туралы ойлануға кеңес береді.
Мақсатты белгілеу; зерттеу бағытын құру; оқу мақсаттары, бағалау критерийлері мен тақырыптың тарихи тұжырымдамасымен танысу.
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
|
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
|
Тақырыптық суреттер
|
