Тараз қаласы Дмитрий Карбышев атындағы № 16 орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі Мукушева Перизат Амирбековна Тараудың тақырыбы Сабақтың тақырыбы: Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Сабақтың мақсаттары Қысқаша көбейту формулалары Екі өрнектің қосындысының және айырымының формуласы Қысқаша көбейту формулалары туралы түсініктерін кеңейту, екі өрнектің айырмасы мен қосындысының көбейтіндісі туралы түсінік беру, ережесі және формуласымен таныстыру,
7.2.1.10
қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану; Бағалау критерийі * екі өрнектің қосындысының және айырымының формуласын біледі * өрнекті ықшамдауда формуланы қолданады Құндылықтaрғa бayлy «Қaзaқстaнның тәyелсiздiгiмен Aстaнa» идеясы бойыншa оқyшылaрдың бойынa пaтриоттық aдaмгершiлiк, өзaрa сыйлaстық қaрым-қaтынaстaрды дaмытy 2-шi тaпсырмaдa aйқындaлaды. Пәнaрaлық бaйлaныс Тaпсырмaлaрды орындay бaрысынды мaтемaтикaлық сayaттылықпен бaйлaнысы қaрaстырылaды, қaзaқ тiлi пәнi бойыншa aнықтaмa, термин, сөз тiркестерiн дұрыс aйтy және жaзy Белсенді оқыту әдістері «Конверт -сурақ» әдісі Дескриптор:
Белсенді оқыту әдістері «Мозайка» әдісі Берілген қима қағаздарды құрастырып суреттің артындағы есепті шығарады. Және шыққан суретті қорғайды. Белсенді оқыту әдістері «Кезбе тілші» әдісі Бұл әдісте бір оқушыға микрафон беріп сабақтан алған әсерлері бойынша сұрақтар қояды.
Саған бүгінгі сабақ ұнадыма ?
Саған бүгінгі сабақ несімен ұнады ?
Бүгін сен сабақта не білдің ?
Бүгінгі сабақта қандай формулалармен таныстың?
Бүгінгі танысқан формулаларың жалпы қалай
аталады?
Бүгінгі сабақ бойынша қандай қиындықтар болды?
Сабақ көңіліңнен шықтыма?
Саралау әдістері Тапсырма тәсілі Логикалық математикалық зияты жоғары оқушыларға қысқаша көбейту формулалары бойынша көп мүшені көбейіткіштерге жіктеуді беремін Диалог және қолдау көрсету тәсілі Жеке жұмыс кезінде нақты көмекті қажет ететін оқушыларға формулалардың ұқсастығы мен ерекшелігіне ой қозғаймын Критериалды бағалау Кері байланыс Назарларыңызға рахмет