Жаңа сабаққа кіріспе. «Білетініңіздің барлығы» әдісі.
Оқушылар тақырыпты оқуға кірісудің басында жаңа білім туралы не білетінінің барлығын жазады. Сосын мұғалім қайталауды болдырмас үшін, алынған ақпаратты пайдалана отырып, оқуды тиісті жолмен жүргізеді.
|
|
|
|
Жұмыс дәптеріндегі №3-тапсырманы орында.
|
Ребусты шеш.
|
«Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағаланады: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
|
Жұмыс дәптері.
11-бет
|
Сабақтың ортасы
(26 мин)
|
(МК, Т). Оқушылар топтық жұмыста бір-бірімен ақылдасады, ойларын ортаға салып, ортақ шешім шығарады. Өз көзқарастарын топ арасында айтады.
1- тапсырма:
4-суретке назар аудар. Интернетті қолдану ережесін сақтамасаң қандай қауіптер туындайды?
|
Дескриптор:
Берілген суретпен танысады.
Топ ішінде талқылайды.
Интернетті қолдану ережесін сақтамаған жағдайда туындайтын қауіптер туралы айтады.
|
ҚБ: Мұғалім топтық жұмыста белсенділік танытқан оқушыларды «Жұлдызша» әдісі арқылы бағалайды.
|
|
|
(Ж) Дәптермен жұмыс. Жұптық жұмыста ақылдасып, тапсырманы орындайды.
|
2- тапсырма:
Кестеде интернеттің жақсы жағымен бірге теріс жағы да берілген. Жақсы жағын «+», теріс жағын «–» таңбасымен белгілейді
Дескриптор:
Жұбымен ой бөліседі, талқылайды.
Интернеттің жақсы жағын дұрыс белгілейді.
Интернеттің жаман жағын дұрыс белгілейді.
|
|
