Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
7 мин.
Сабаққа кіріспе
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
Ұйымдастыру кезеңі:
(Ұ) Оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру.
Мақсаты: оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру.
Тиімділігі: оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады..
|
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Қарапайым сөзбен айтқанда, бірегей сауда ұсынысы (БСҰ) тауарыңызға елдің қызығушылығын тудырады, ол қосымша күшті қажет етеді. Яғни БСҰ — сіздің тауар не қызметіңіздің бәсекелестердікінен артықшылығын қысқа да нұсқа етіп жеткізу. Әрине, БСҰ жарнамаға жатпайды, алайда ол тұтынушылардың назарын аударуы керек. Алғашқы әсер бірнеше секундта пайда болатыны белгілі, ха барламаңыз әсерлі болса, қалаған нәтижеңізге қол жеткізе аласыз. Кез келген өнімді ерекшелеу оңайға түспейді. Алайда, сөздің құдіретін пайдаланып, осы уақытқа дейін ешкім мән бермеген тұстарды көрсетуіңізге болады. Яғни, бәсекелестеріңіздің ойына келмеген тың тұжырым жасап, тұтынушыны елең еткізуіңіз керек. Сол арқылы не себепті сіздің тауарыңызды сатып алғаны дұрыс болатынына тұтынушының көзін жеткізуіңіз керек.
|
1-тапсырма стартаптарыңызға жасаған бизнесмо дель канвасын естеріңізге түсіріңіздер. «Негізгі құндылық» атты
2-тармағын бас шы лыққа алып, өнімдеріңіз үшін 3-5 БСҰ құрастырыңыз. 2-тапсырма Өніміңізді жарнамалауыңыз үшін плакат жасауыңыз керек. Ватман, жапсырма, түрлі түсті маркер, фотосуреттерді, т.с.с. пайдаланыңыз. Плакатыңызда 1-тапсырмада құрастырған БСҰ-ңызды сипаттауыңыз керек.
3-тапсырма Өзіңіз құрастырған БСҰ-ға сүйене отырып, бизнес-модельдің канвасын толықтырыңыз (2. Негізгі құндылықтар).
|
Оқушылар сабаққа қатысу бесенділігіне қарай қалыптастырушы бағалау жгйесі бойынша мадақтау сөздері арқылы бағаланады.
|
Тапсырма орындауға қажетті құралдары.
|
