Сабақтың тақырыбы Прокариоттық эукариоттық жасушалар


Дифференциалды оқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?



бет28/54
Дата02.09.2022
өлшемі1,39 Mb.
#148636
түріСабақ
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   54
Байланысты:
Биология КМЖ 8 сынып (1)
талдау бжб, 1. Ýëåìåíòàðëû? òàëäàó a çåðòòåéò³í ?îñïàäà?û æåêå êîìïîíåíòòå 3, есептер жинағы, лекция зейн туйсик кабылдау 4f60c06166088ef3c52ab2d69d0ca866
Дифференциалды оқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Топтық жұмыс жасауда қабілеті жоғары оқушыны «идея генераторы» ретінде сыныптастарымен ой бөлісуге шақыру.
Сабақ бойы кіріспе, негізгі, бағыттаушы сұрақтар арқылы
Қабілетті жоғары оқушылар топқа бөлгенде өздерін көшбасшы ретінде топты басқарып, міндеттерге бөледі
Бекіту тапсырмаларын орындау кезінде алғыр оқушыларға және қабілеті төмен оқушыларға арналған әртүрлі тапсырмалар арқылы жүзеге асырылады
4-қосымшадағы тапсырманы орындатуға болады.

Бағалау – оқушылардың берілген материалды меңгеру деңгейін қалай тексересіз?

Оқушылардың ауызша жауаптары, постер жасау, сұрақтар құрастыру, ауызша жауаптары мен сұрақтар қою арқылы бағаланады. Тапсырманы орындауда бағалау критерийлеріне сәйкес дескрипторлардың көмегімен жүргізіледі
Жұмыс парағындағы тапсырмалар.
4-қосымшадағы тапсырманы орындау арқылы

Денсаулықты сақтау және қауіпсіздік ережелері

Сабақ барысында биология кабинетіндегі қауіпсіздік ережелерін сақтау.
Бөлме тазалығы және бөлмені желдету.
Партада дұрыс отыруына назар аудару.

№8





Мұғалімнің аты-жөні: Күні:

СЫНЫП: 8

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   54




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет