Сабақтың тақырыбы: Құрал-саймандар мен материалдарды дайындау
жүктеу/скачать 38,43 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жоспардың тарауы
- Күні: Мұғалімнің аты-жөні
- Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
- Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар
- Оқушылардың басым бөлігі
- Тілдік мақсаттар Оқушылар
- Негізгі сөздер мен тіркестер: Т
- Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер
- Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері
- 1.Ұйымдастыру уақыты: «Мен және өмір» жаттығуы.
- Дескриптор
- Сарамандық жұмыс:(Ө) Қосарлы тігіс немесе торлау тігімінің (таңдау бойынша) үлгілерін орындайды. Дескриптор
- Қосымша ақпарат Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз
- Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
- Сабақ кезінде қауіпсіздік талаптары.
- Сергіту жаттығуы қимылмен көрсету: Сабақ бойынша рефлексия
Дескриптор: Білім алушы - табиғи және жасанды терінің түрі мен қасиетін анықтайды; - салыстыру нәтижесін кестеге толтырады. Тапсырма (Т) (Ө) Бұйымды сәндеу және әрлеуге арналған материалдар таңдайды. Алдыңғы сабақтарда орындалған эскизге материалдардың қасиеттерін ескере отырып, өзгерістер енгізеді. (Т) Құралдармен қауіпсіз жұмыс жасаудың 2-3 ережесін құрастырады. Сарамандық жұмыс:(Ө) Қосарлы тігіс немесе торлау тігімінің (таңдау бойынша) үлгілерін орындайды. Дескриптор Білім алушы: - Қосарлы тігіс немесе торлау тігімін тігеді; - жұмыс барысында техника қауіпсіздігін сақтайды. Топта талқылау жүргізіп, өзгерістер енгізеді. Жасанды үлбір туралы қызықты декректер https://www.wmj.ru/ praktikum/grinpisodobrit-4-poleznyhfakta-obiskusstvennommehe/ Тігін машинасы, Тігіс түрлері, Былғары түрлері Сабақтың соңы 5 мин Рефлексия: Мен мақсатқа жеттім...................өйткені..................... Сабақ мен үшін................................................... болды Менің көңіл күйім............................................................ Сабақтың қорытындысы: оқу мақсаты мен бағалау критерийлерін талқылау Қосымша ақпарат Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз? Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз? Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы Оқушылардың жеке қабілеттеріне байланысты нобайды орындау мен тапсырмаларды орындау және әр оқушыға қойылатын сұрақтар бойынша сараланады бағалау үшін қолданатын әдіс-тәсілдері Бастапқы кезең - «Миға шабуыл» сабақтың тақырыбын ашу Ортаңғы кезең табиғи және жасанды терінің түрі мен қасиетін анықтау, тігім түрлерін орындау. Қорытынды кезең -Рефлексия Сабақ кезінде қауіпсіздік талаптары. 1. Орындауға барлық әрекетті тек қана мұғалімнің нұсқауымен. 2. Жұмыс орнында кенеттен қозғалуға болмайды. 3. Жұмыс орнында тәртіпті сақтау. 4. Жұмыс орнын мұғалімнің рұқсатынсыз тастап кетуге болмайды. Сергіту жаттығуы қимылмен көрсету: Сабақ бойынша рефлексия Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен? Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз. Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? Сабақты жақсартуға не ықпал етеалады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет? жүктеу/скачать 38,43 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||