Сабақтың тақырыбы С. Мәуленов. Менің Республикам Сабаққа негізделген оқу мақсаты

Оқушылардың басым бөлігі. Өлеңді мінерлеп оқып,мазмұнын түсінеді.

Кейбір оқушылар:Өлеңді оқи отырып,идеясын ашады,талдау жасай алады.

Сыныпқа жағымды атмосфералық ахуал қалыптастыру.

Оқушылар «Ыстық алақан» әдісі арқылы бір-біріне сәттілік тілейді.

Оқушылар 3 топқа бөлінеді.

Күн-ана Су-ана

Әлемге қуақты Өңірдің өзені-

Сәуле мен шуақты Өмірдің өзегі;

Алып күн беріп тұр Сусыз жер-өмірсіз:

Жарық күн-көрік,нұр. Нусыз өр,өңір,түз.

Жер-ана Ауа-ана

Аялар анамыз, Жер шары-«дәу» әлем

Саялар панамыз, Қоршаулы ауамен.

Құлпырған тірлікпен- Ауасыз кім шыдар?

Жер құтты гүл біткен. Күн,жер,су,ауамен

Күнде ду мына әлем.

2.Мағынаны тану.С. Мәуленов шығармашылығына тоқталу.

«Тұғырлы тәуелсіздік тарландары» алғашқы 4 сатысына талдайды,

«Қайратты Қазақстан қырандары» кейінгі сатыларына, яғни өлең құрылысына талдау жасайсыздар, «Жайдарлы жасыл ел жастары» троп түрлеріне, яғни әдеби көркемдегіш құралдарына тоқталасыздар.
1-топ.Өлеңді сатылай кешенді талдау жұмысы.
1.Авторы: Қазақ әдебиетінің ірі тұлғаларының бірі, қазақ поэзиясына елеулі еңбек қосқан ірі дарын иесі Сырбай Мауленов.
2.Тақырыбы: Ұшы - қиыры жоқ ұлан байтақ Республикамыз, тамаша мекеніміз туралы.
3.Идеясы: Туған Отанына деген сүйіспеншілігін насихаттау, туған жеріміздің әсемдігін дәріптеу.
4.Жанр түрі: поэзия (өлең)
5.Шумақ: 3
6.Тармақ: 12
7.Бунақ: 3
8.Буын: 11
2-топ.Ұйқас түрі: а,а,б,а Ендеше мұндай өлеңнің ұйқасын қалай атаймыз?
-Қара өлең ұйқасы дейміз,-деп оқушылар жауап береді.
Тау/ды көр/сең// күн кө/зі/мен// та/лас/қан. 11б а
Ас/пан көр/сең //Ай мен Күн/ге/ /жол/ ашқан, 11б а
Ме/нің бай/тақ// Рес/пуб/ли/кам// тау/ла/ры 11б б
Ме/нің кө/гім//-мөл/ді/ре/ген// сол ас/пан. 11б а

3-топ.Метафора,теңеу сөз айшықтарын табады.

Метафора- Мөлдіреген аспан,көкжиекпен ұштасқан дала,түскі аспан,теңізбен қол ұстасқан көл,Жерде гүл мен көктегі күн бір жүзген-қатар суреттеу.

Теңеу-Қызыл бұлттай қырдың гүлдері.

4.Сөздік жұмыс.
ұлан-байтақ-кең-байтақ
Ай мен Күнге жол ашқан-аспан айдың,күннің еркін жүретін жолы,поэтикалық қолданыс болып табылады.Отан да солай адамдарға жол ашқан деген ұғымға жақын.
Көкжиек-аспан мен жердің қиылысу сызығы
Түскі аспан-ашық аспан деген ұғымда

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?