3-тапсырмадан соң: «Смайликтер арқылы» бағалау тапсырманы орындау деңгейіне қарай әр білім алушыға түрлі смайликтер беріп отырдым.
Сабақты қорытындылау мақсатында оқушыларға «Жетістік баспалдағы» әдісі арқылы рефлексия жүргіздім. Бүгінгі сабақта оқушылар өздерін баспалдақтың нешінші сатысында болғанын көрсетеді. Сонымен қатар сабақтағы көңіл-күйлерінің қандай болғанын да белгілейді. Осы рефлексия арқылы оқушылар өз-өздерін бағалай білуге машықтанады.
Жаратылыстану , қазақ тілі, өзін-өзі тану пәндерімен байланысады
«Тарихтың, мәдениет пен тілдің бір тұтастығы» құндылығына сәйкес елжанды, отбасы құндылығын бойына сіңірген шығармашыл, сын тұрғысынан ойлай алатын тұлға тәрбиелеу.
