Бақылау жұмысы
1
|
|
140-141 бет
|
Оқушы білімін жинақтау
|
|
|
|
|
|
73
|
Қосу және азайту 45+23, 68-23
|
1
|
|
142-143 бет
|
Кестелік қосу, азайту.
Ондықтарды қосу,азайтуды кестелік жағдайға келтіру. Екі таңбалы сандарды ондықтардың, бірлік қосындысы түріне келтіру екі таңбалы санның ондық құрамы.
Есептер құрастырып, салыстыра отырып шығарту жазбаша қосу және азайту
|
баяндау
|
|
кестелер
|
бейнелеу
|
|
74
|
Жазбаша қосу және азайту
|
1
|
|
144-145 бет
|
|
|
|
|
|
75
|
Қосу және азайту 26+34, 60-26
|
1
|
|
146-147 бет
|
Түсіндіру
|
Дамыта оқыту
|
|
Ана тілі
|
|
76
|
Жазбаша қосу және азайту
|
1
|
|
148-149 бет
|
|
|
|
|
«баспалдақ» ойыны
|
77
|
Қосу және азайту 27+36, 63-27
|
1
|
|
150-151 бет
|
әңгімелеу
|
|
плакаттар
|
|
|
78
|
Жазбаша қосу және азайту
|
1
|
|
152-153 бет
|
|
Ойын тех-сы
|
|
|
|
79
|
Қосу және азайту 78+22, 100-22
|
1
|
|
154-155 бет
|
Деңгейлеп оқыту
|
|
|
Еңбекке баулу
|
|
80
|
Жазбаша қосу және азайту
|
1
|
|
156-157 бет
|
|
|
кестелер
|
|
|
81
|
Көпбұрыш кескіндеу
|
1
|
|
158-159 бет
|
Тік төртбұрыштың мәнді белгісін анықтау, олардың қасиеттері туралы түсініктер. Геометриялық фигуралар олардың қасиеттер, көпбұрыш периметрін табу.
|
Талдау
|
|
Сызбалар
|
|
|
82
|
Үшбұрыш және тікбұрыш кескіндеу
|
1
|
|
160-161 бет
|
Еске
түсіру
|
|
фигуралар
|
|
|
83
|
Тік төртбұрыш салу
|
1
|
|
162-163 бет
|
|
дамыта оқыту тех-сы
|
|
|
Дидактикалық
материалдар
|
84
|
Шаршы салу
|
1
|
|
164-165 бет
|
|
|
|
|
|
85
|
Өзіндік жұмыс
Қайталау
|
11
|
|
166-169 бет
|
Қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерімен таныстыру
|
|
|
|
|
|
86
|
Бірдей сандарды қосу (үстемелеу)
|
1
|
|
170-171 бет
|
Сұрақ-жауап
|
|
|
|
«есепте»
|
87
|
Бірдей сандарды азайту (шегермелеу)
|
1
|
|
172-173 бет
|
|
Сауатты.
баулу
|
Косу,азайту кестесі
|
|
|
88
89
|
Қайталау
|
2
|
|
174-175 бет
|
Өзбеттік есептер шығаруға баулу
|
|
|
|
|
«кім жылдам?»
|
90
|
Бақылау жұмысы №5
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1000 көлеміндегі сандар
|
Үш таңбалы сандарды шығарып алу, оқу, жазу және салыстыру
|
91
|
Жүздіктермен санау.. Мың
|
1
|
|
178-179 бет
|
Жүздіктер, мыңдық бірліктермен санау, оқу, жазу және салыстыру. Үш таңбалы сандарды салыстыру.
|
Зейінін жинақ
тау
|
|
Абактар,
|
Еңбекке баулу
|
|
92
|
Жүздіктермен, ондықтармен және бірліктермен санау
|
1
|
|
180-181 бет
|
|
Ойын тех-сы
|
кестелер
|
|
|
93
|
Үш таңбалы сандарды оқу, жазу және жіктеу.
|
1
|
|
182-183 бет
|
|
|
|
|
«ойлан тап »
|
94
|
Өзіндік жұмыс
Қайталау
|
1
|
|
184-185 бет
|
|
Жинақтау
|
|
|
|
|
95
|
Ұзындықты өлшеу, километр
|
1
|
|
186-187 бет
|
Ұзындықты және оларды өлшеу туралы.
|
Түсіндіру
|
|
плакаттар
|
бейнелеу
|
|
96
|
Уақытты өлшеу. Секунд
|
1
|
|
188-189 бет
|
Құрылымы күрделі теңдеулерді шешу.
|
баяндау
|
СТО
|
Дидактика-қ материалдар
|
дүнетану
|
|
97
|
X+45= 90+7 түріндегі теңдеу
|
1
|
|
190-191 бет
|
|
|
|
|
Топтық жұмыс
|
98
|
X-45=60-8 түріндегі теңдеу
|
1
|
|
192-193 бет
|
|
|
|
|
«Балапанға көмектес »
|
99
|
97-x=40+5 түріндегі теңдеу
|
1
|
|
194-195 бет
|
|
|
|
|
|
Ауызша қосу және азайту тәсілдері
|
|
100
|
Сандарды қосу және азайту
|
1
|
|
196-197 бет
|
Әр түрлі әдістермен шығару. Бір амалмен, екі амалмен ш
Есептер құрастырып, салыстыра отырып шығарту жазбаша қосу және азайту
|
Түсіндіру
|
|
|
|
Жеке жұмыс
|
101
|
Ауызша қосу және азайту
|
1
|
|
198-199 бет
|
талдау
|
сто
|
Дидактикалық матералдар
|
|
|
102
103
|
Өзіндік жұмыс.
Қайталау
|
1
|
|
200-203 бет
|
|
|
|
|
Ұжымдық жұмыс
|
104
|
Бақылау жұмысы №6
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV тоқсан Көбейту және бөлу
|
|
105
|
Көбейту және бөлу.Амалдардың мән- мағынасы.
|
1
|
|
204-205 бет
|
Көбейту бөлу өзара кері амалдар екндігін түсіндіру
|
Талдау әдісі
|
|
плакаттар
|
Ана тілі
|
Топтық жұмыс
|
|
106
|
Көбейту және бөлу өзара кері амалдар.
|
1
|
|
206-207 бет
|
|
|
|
|
Ұжымдық жұмыс
|
107
|
Көбейткіштер және көбейтінді.Көбейтіндінің мәні.
|
1
|
|
208-209 бет
|
Көбейтудің компоненттерін
жатқа айту
|
|
|
|
бейнелеу
|
|
108
|
Бөлінгіш,бөлгіш және бөлінді
|
1
|
|
210-211 бет
|
Бөлудің компоненттерін
жатқа айту
|
Түсіндіру
|
|
Ереже жазылған кестелер
|
|
|
109
|
Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті.
|
1
|
|
212-213 бет
|
Көбейтудің ауыстырымды- лық қасиетіне тапсырмалар беріп түсіндіру
|
Баяндау
|
дамыта оқыту тех-сы
|
|
Қазақ тілі
|
Ұжымдық жұмыс
|
110
|
Амалдардың орындалу реті.
|
1
|
|
214-215 бет
|
Амалдардың орындалу ретін ұғындыру
|
|
|
кестелер
|
|
Жеке жұмыс
|
111
|
1*3 , 0*3 түріндегі көбейту
|
1
|
|
216 бет
|
Санды 1-ге,0-ге көбейтудің дербесжағдайларымен таныстыру
|
Түсіндіру
|
|
Дидктикалық материалды пайдалану
|
Еңбекке баулу
|
|
112
|
3*1 , 3*0 түріндегі көбейту
|
1
|
|
218бет
|
|
113
|
3:3 , 3 :1, 0:3 түріндегі бөлу
|
1
|
|
217 бет
|
Санды 1-ге,0-ге бөлудің дербес жағдайларымен таныстыру
|
|
|
|
|
Жеке жұмыс
|
114
|
10*3, 3: 3 , 100*3, 300:3 түріндегі көбейту,бөлу
|
1
|
|
220-221 бет
|
|
115
|
Заттың бағасы.Заттардың саны және құны
|
1
|
|
222-223 бет
|
Заттың саны және құны, массасы туралы түсінік беру
|
Түсіндіру
|
|
|
Бейнелеу
|
|
116
|
Заттың массасы. Заттардың саны және массасы
|
1
|
|
224-225 бет
|
салыстыру
|
|
|
|
Жеке жұмыс
|
117
118
|
|
