Жұмыс ережесін келісу
Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!
Уақытты үнемдейміз!
Нақты,дәл жауап береміз!
Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!
Сабаққа белсене қатысып, жақсы бағааламыз!
Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)
|
Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.
Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.
|
Ортасы
|
«Тақырыпқа қатысты бір сөз айт» əдісі.
Оқушылар дөңгелене тұрып, «Ғарыш» тақырыбына қатысты кезекпен бір сөзден айтып шығады. Жауап берген оқушы қасында тұрған жолдасының иығына қолын салады. Оқушылар мынадай сөздерді айтады: аспан, жұлдыз, Күн, стансы, экипаж, Ай, шоқжұлдыз, салмақсыздық, ғарышкер, скафандр, Жер, зымыран, ғаламшар, жерсерік, орбита, Гагарин, ұшу, ғарыш кемесі.
Мұғалім: Бүгінгі таңда ғарышқа ұшумен ешкімді таңғалдыра алмайсың. Көптеген елдер ғарыш саласының дамуына көп күш салып жатыр. Себебі ғарыш саласын игеру-болашақты игеру. Қазақстан осы салада тез алға жылжып келеді. Біздің еліміз үш ғарышкерімен, заманымыздың үш қаһарманымен мақтана алады. Олардың есімдерін атаңдаршы.
Оқушылар: Тоқтар Əубəкіров, Талғат Мұсабаев, Айдын Айымбетов.
(Ө, Ұ) Балалар, қалай ойлайсыңдар, бүгінгі сабағымызда қандай тақырыпты сөз ететін боламыз?
Дескрипторы:
қарым-қатынастың түрлі формаларын қарастырады: пікірмен оқу, қайта жазу, сұрақтарға жауап беру, рөлдік ойындар ойнайды.
өздерінің жауаптарын нақтылау үшін өмірден мысалдар келтіреді; оқулықта берілген ақпараттарды қолданады.
оқу кезінде тарихтан алынған материалдарды пайдалана отырып жобалар жасайды
|
