Сабақтың тақырыбы: «Сағат неше?»

жүктеу/скачать 26,7 Kb.

Дата	12.03.2018
өлшемі	26,7 Kb.
	#38866
түрі	Сабақ

«Сағат неше»

6 сынып	Алматы облысы, Ескелді ауданы, Қаратал ауылы, «Ескелді ауданы әкімдігінің Қаратал орта мектебі МДШО-мен» КММ, қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі Есимханова Данагуль Шариповна
Сабақтың тақырыбы:	«Сағат неше?»
Сілтеме:	6-сынып оқулығы Т.М. Артыкова, А.С. Жаканбаева
Жалпы мақсаттар:	Оқушыларға жеті септікті мысалдар арқылы қайталату, Сағат неше? деген сұраққа жауап беруіне жағдай туғызу.
Оқыту нәтижелері:	Септік жалғауларын мысалдар арқылы және сөздерді септеу арқылы еске түсіру. Сағатты дұрыс айтуға жаттықтыру.
Түйінді идеялар:	Қазақша және орысша аударма қабілетін дамыту, жаттығу жұмыстарын орындай отырып оқушылардың ойлау ,есте сақтау қабілетін дамыту
Жаттығулар:	1.Ұйымдастыру кезеңі. 2. МШ «Сағат деген не?» « Сағаттың пайдасы бар ма?» 3.Үйден оқуға берілген тапсырманы сұрау 4. Жаңа сабақ түсіндіру 5. Сөздікпен жұмыс 6. Оқулықпен жұмыс (1- тапсырма) 7. « Қай топ мықты?» (2- тапсырма) 8. « Кім жылдам ?» ( 3- тапсырма) 9. Сергіту сәті 10. « Сұрақтарға жауап бере аласың ба?» (4- тапсырма) 11. « Қай топ тапқыр немесе алғыр?» (5- тапсырма) 12. « Жеті септікті кім біледі?» (7- тапсырма) 14. Үйден оқуға тапсырма беру 13. Рефлексия. 14. Оқушыларды бағалау

1.Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу. Оқудағы кедергілерді анықтау, жою. ҚР әнұранын орындау. Кезекші жауабын тыңдау.

2. МШ «Сағат деген не?» « Сағаттың пайдасы бар ма?»

Деген сұрақтарға топтар А 4 қағазына суреттеу арқылы айтып түсіндіреді.

3.Үйден оқуға берілген тапсырманы сұрау

4. Жаңа сабақ түсіндіру

Оқушылардың ойларын тыңдай келе жаңа сабақ жайында түсіндіремін.

5. Сөздікпен жұмыс

Бұзу-портить дөрекі- грубый

соғу-бить басыну- относиться пренебрежительно

дүрліктіру- будоражить кегі – месть( его)

желіктіру- возбуждать

сотқар- драчун

ерегісу- спорить.

6.Оқулықпен жұмыс 63 беттегі 1- тапсырманы ауызша орындатамын.

Үлгі: екіден жиырма кетті. Беске он бес минут қалды.

7. « Қай топ мықты?» 2-тапсырма

Топтар берілген тапсырманы жазбаша орындайды. Орыс тілінде берілген сөздерді қазақ тіліне аударып, сөйлемдер құрайды.

8. « Кім жылдам ?» ( 3- тапсырма)

Ауызша тапсырма .

9. Сергіту сәті

10. « Сұрақтарға жауап бере аласың ба?» (4- тапсырма)

Бұл тапсырма бойынша оқушылар жұптық жұмысқа түседі. Яғни,диалог құрады.

11. « Қай топ тапқыр немесе алғыр?» (5- тапсырма)

Берілген диалог жұмыстарын толықтырады.

12. « Жеті септікті кім біледі?» (7- тапсырма)

Тапсырмада берілген сұрақтарды қазақ тіліне аударып, көп нүктенің орнына тиісті септік сұрақтарын қойып оқып шығады.

14. Үйден оқуға тапсырма беру

64 бет 6- тапсырманы орындау.

13. Рефлексия. Сағат жайында не білдіңдер? Оның пайдасы бар ма?

14. Оқушыларды бағалау

жүктеу/скачать 26,7 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: