Амалдарды орында:
3 ∙ 1 1 ∙ 4 99 ∙ 1
10 ∙ 1 100 ∙ 1 1 ∙ 999
Қандай қорытынды жасауға болады?
3 : 3 100 : 100
5 : 5 10 : 10
Қандай қорытынды жасауға болады?
3. 0 ∙ 5 100 ∙ 0
10 ∙ 0 0 ∙ 99
0 : 10 0 : 999
Қандай қорытынды жасауға болады?
2 – жаттығу.
∙ 1
- бір таңбалы сан
3-жаттығу
1∙
- бір таңбалы сан
7-жаттығу7
Мұғалім 10 дәптер әкелді де, оны екі-екіден балаларға бөліп берді. Әр бала неше қалам алды?
Бұл есеп пе?
Есепке айналдыруға бола ма?
«Компьютер ойнайық» айдарымен көбейтудің «ерекше» жағдайлары жөніндегі білімді тиянақтау жұмысы жүргізіледі.
Студенттердің көрнекі құралдарды дайындау және оларды математика сабақтарында шығармашылықпен қолдана алуларын үйрету де көзделген. Сондықтан олар компьютердің көмегімен суреттер салу, сәйкес түсті таңдап алу, бояу, заттың контурын түспен бөліп көрсету, қоршау, оларды өшіру және сақтау жұмыстарын орындай алулары тиіс. Аталмыш жұмыстар компьютердің Paint бағдарламасы бойынша жүзеге асырылатыны белгілі, сондықтан студенттер суреттердің өздері салулары, оларды бояулары мүмкін, сондай-ақ, суреттегі заттардың сызықтарының қалыңдығын және түсін анықтау, суреттерді толығымен бояу (толтыра бояу), қажет емес нәрселерді өшіруі, салнған объектілерді өзге бір бағдарламаға көшіру және сақтау операцияларын орындап, оны ШЖБМ жағдайында қолдана алулары тиіс. Сонымен бірге, компьютерде сақталған суреттерді тауып, оларды көшіру, мөлшерлерін өзгерту (кішірейту не үлкейту), қажетті суреттерді іздестіріп, оларды белгілі бір бағдарламаға көшіре алу, оларды орналастыра алу да жүзеге асырылады.
Достарыңызбен бөлісу: |