Сабақтың тақырыбы: Санды өрнектер. Санды теңдіктер. Тура санды теңдіктердің қасиеттері Сабақтың мақсаты



Дата01.04.2017
өлшемі47,91 Kb.
#13180
түріСабақ
Сабақ жоспары
Пәні: Математика

Күні: 20.09.2016 ж.



Сыныбы: 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: Санды өрнектер. Санды теңдіктер. Тура санды теңдіктердің қасиеттері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды санды өрнекпен, санды теңдікпен таныстыру, өрнектің мәнін таба білуге үйрету, өрнектерді мәндері бойынша салыстыра білуге дағдыландыру.

Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Белсенділіктерін арттыру, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын дамыту.

Тәрбиелілік: Оқуға саналы сезімге ,жауапкершілікке өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу.Тез ойлап, тез қорытуға және сөйлеу мәнеріне тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта, оқулық.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі.

Оқушылармен амандасу, танысу, оқушы қатысын тексеру.



ІІ. Жаңа материалды игерту.

Амалдар таңбаларынан, жақшалардан және сандардан ғана құрастырылған жазу санды өрнек деп аталады.

Санды өрнектегі көрсетілген барлық амалдарды орындау нәтижесінде шыққан сан өрнектің мәні деп аталады. 12 + (12 - 5) = 12+7 = 19 өрнектің мәні.

Екі санды өрнектің теңдік белгісімен ( = ) жазылуы санды теңдік деп аталады. Санды теңдіктегі теңдік белгісінің сол жағы теңдіктің сол жақ бөлігі деп, ал оң жағы теңдіктің оң жақ бөлігі деп аталады.

Мысалы, 120 : 15 = 8.

Егер санды теңдіктің сол жақ бөлігінің мәні оның оң жақ бөлігінің мәніне тең болса, онда мұндай санды теңдік тура санды теңдік деп аталады.

Қасиеттері:


  1. Тура санды теңдіктің екі жақ бөлігіне де бірдей натурал санды қосқанда немесе азайтқанда тура санды теңдік шығады.

  2. Тура санды теңдіктің екі жақ бөлігін де бірдей натурал санға көбейткенде немесе бөлгенде тура санды теңдік шығады.

IІІ. Кітаппен жұмыс.

137. Санды өрнектерді бір жолға, санды теңдіктерді бір жолға жазыңдар:



  1. 3) 5)

  2. 4) 6)

138. Тура санды теңдіктерді теріп жазыңдар:

  1. 3) 5)

  2. 4) 6)

139. 75 және 15 сандарының:

  1. қосындысын; 3) көбейтіндісін;

  2. айырмасын; 4) бөліндісін

санды өрнек түрінде жазыңдар.

140. Санды өрнектің мәнін табыңдар:



  1. 4)

  2. 5)

  3. 6)

141. тура санды теңдігінің:

  1. Екі жағына да 14 санын қосқанда шығатын тура санды теңдікті жазыңдар. Тексеріңдер, сандыв теңдік тура ма?

  2. Екі жағына да 35-ке азайтқанда шығатын тура санды теңдікті жазыңдар. Тексеріңдер, санды теңдік тура ма?

142. Оқушылар сурет көрмесіне 14 бояулы сурет және одан 8-і артық фломастермен салынған сурет әкелді. Оқушылар сурет көрмесіне барлығы неше сурет әкелді?

ІV. Қортындылау.

  1. Санды өрнек дегеніміз не?

  2. Өрнектің мәні деп нені айтамыз?

  3. Санды теңдік дегеніміз не?

  4. Тура санды теңдіктің қасиеттері

V. Үйге тапсырма беру.

№143, №145, №146, №147.



VIІ. Бағалау.

Сабаққа белсене араласқан оқушыларды бағалау.
Каталог: uploads -> doc -> 087a
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
087a -> Қазақ тілі пр актикумы орыс аудиториясына арналған жаттығулар


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет