Сабақтың тақырыбы: Secondary education. Educational system in Great Britain and Kazakhstan



Дата10.06.2017
өлшемі141,25 Kb.
түріСабақ
Сынып: 7
Пәні: Ағылшын тілі


Күні: 22.11.16ж

Сабақтың тақырыбы: Secondary education. Educational system in Great Britain and Kazakhstan.

Мақсаты: Орта біліммен таныстыру және сипаттауға үйрену, басқа оқушыларды тыңдауға баулу, критерий бойынша бағалауға дағдылану.

Күтілетін нәтижесі: Орта біліміді біледі, грамматикалық құрылымды түсінеді, оларды қолданады

Модульдері: АКТ және СТО

Бағалау: өзін-өзі бағалау,топтық бағалау

Деректер : cards, stickers, marking cards, pictures and the texts about school.

Әдіс тәсілдер: Мәтінмен жұмыс,ВНН диаграммасы




Ұйымдастыру:
II. Үй тапсырмасын тексеру


III. Сергіту сәті:

IV. Кестемен жұмыс


V. Сөздікпен жұмыс

VI. Жаңа сабақ

VII. Мәтінмен жұмыс:

Сұраққа жауап


Мәтінге байланысты жаттығулар орындау.

Қорытынды

Үй тапсырмасы
Бағалау

Good morning, boys and girls! Nice to meet you!

How are you?

Exercise 9

Мәтінді оқып,сұрақтарға жауап беру.


  1. Riddle:

My first is in CAKE but not in TAKE

My second is in HAT but not in CAT

My third and fourth is in HORSE and also in FORCE

My fifth is in SO but not in NOW

My sixth is in ICE but not in NICE

My seventh is in NOSE but not in ROSE

My last is in GAME but not in SAME

Can you guess this riddle and say?



  1. Show the pictures of schools, classrooms.

-Can you guess the name of these pictures?

-You should complete the table “I know. I want to know. I knew”.




Match the words with their definition:

State school міндетті

Primary school жеке меншік

Secondary school интернат

Infant school мемлекеттік мектеп

Junior school бастауыш мектеп

Kindergarten толық, түгел

Boarding school міндетті емес, вариативтік

Private балалар бақшасы

Compulsory жәй

Comprehensive орта мектеп

Optional балабақша

Ordinary бастауыш мектеп (Англия)



Secondary education
Educational system in Great Britain and Kazakhstan.

Group A: Education in Great Britain:

In Great Britain children start going to school when they are 5 and continue studying until they are 16 or older. Compulsory education begins at the age of five when they go to primary school. Primary education lasts for six years. First they attend the infant school from five to seven.

In infant schools children don’t have real classes. They get acquainted with the class-room, desks, play and through plating. They learn numbers and how to add them. When children are seven they go to junior school which they attend until eleven. Boys and girls study at junior school for four years. There they have classes, read and write, do mathematics.

At secondary school pupils study English, Maths, Science, Geography, History, Art, Music, Foreign languages and PT. There are some types of secondary schools in Great Britain. They are grammar school, modern schools and comprehensive schools. One can attend modern school but of a modern school don’t learn foreign languages.


  1. When do children start going to school?

  2. How long does primary education last?

  3. What do children do in infant school?

  4. When do children go to primary school?

  5. How long children study at primary school?

  6. When do children go to secondary school?




  1. Children start going to school at the age of _______ in Great Britain.

  2. Primary education lasts for ____ years.

  3. In ____ schools children don’t have real classes.

  4. Boys and girls study at _____ school for four years.

  5. There are some types of secondary schools in Great Britain. They are _____, ______, ___ schools.


Complete the Venn’s diagram: “Schools in Kazakhstan and in Great Britain”.

Test


Give the tests to each other

. You should to check your neighbor’s tests. And put the marks.


I’ll put you marks.

Stand up, children.

The lesson is over. Good Bye!


Good morning, teacher!

We are fine, thank you!

-Yes, we can. These are







Group B: Education in Kazakhstan.

We started school at the age of seven. After four years of primary school we went to secondary school. Primary and secondary schools together comprise eleven years of classes are compulsory in our republic.

Our school year began on the first of September and ended in May. It lasted 9 months. On the 1st of September we got acquainted with our teachers and had our first lessons. Every lesson lasted 45 minutes. Every day we had 5 or 6 lessons.

Today the educational system in Kazakhstan is presented by two languages: Kazakh and Russian. Primary education is the most developed of the state’s educational system. Pupils receive their primary education in schools of three different levels. Primary 1-4 grades, middle 5-9 grades and junior 10-11 grades. After finishing the 9th grade children continue education in high schools in technical- professional institutes, or in special schools.




  1. Children start going to school at the age of _______ in Kazakhstan.

  2. Primary education lasts for ____ years.

  3. In ____ schools children don’t have real classes.

  4. Boys and girls study at _____ school for four years.

  5. Our school year began on the _____ and ended in ____.

Make a diagram about two countries’ schools.


Test work



  1. At what age do English children begin going to a primary school?

  1. At 5 b) At 7 c) At 4

  1. When do children start going to junior school in Great Britain?

  1. 6 b) 5 c) 7

  1. How long does primary education last?

  1. for 6 years b) For 7 years c) For 5 years

  1. If they go_____ schools they will have a good secondary education

  1. primary b) grammar c) modern

  1. When does compulsory education begin in Kazakhstan?

  1. at the age of 5 b) at the age of 6 c) at the age of 7

  1. How long does the primary education last?

  1. for 6 year b) for 4 years c) for 7 years

  1. Do boys and girls study together or separate schools?

  1. separate b)together c)simple

  1. What classes are compulsory in Kazakhstan?

  1. 9 b) 11 c) 10

Read the text.



Good Bye!

Сабақтың өзіндік талдауы

«Британия мен Қазақстанның білім жүйесі» тақырыбындағы сабағым өз дәрежесінде өтті деп ойлаймын.Сабақ жоспарындағы мақсатыма жетіп, күтілген нәтижеме жеттім деп есептеймін.Өз сабағым көңілімнен шықты.Сабақ басталмас бұрын түрлі түсті қағаздарды таңдау арқылы оқушыларды 2 топқа бөліп алдым.Кіріспе бөлімінде сыныпта қолайлы атмосфера қалыптастыру үшін ағылшын өлең шумақтарын оқып,сабаққа дайындықтарын толықтығын аңғартты.Өткен сабақтағы материалдары қайталап ,оқушылар бір-біріне пысықтау сұрақтарын қойды.Негізгі бөлімде көрсетілген кесте арқылы жаңа материалды өздеріне меңгеруге бағыт сілтедім. Кесте арқылы оқушылар жаңа сабақтың тақырыбын аша алды. Барлығы өз ойларын айтты. Тақырып бойынша түрлі тапсырмалар орындалды. Британия мен Қазақстанның білім жүйелерін салыстыру үшін ВНН диаграммасы толтырылды. Постер қорғалды. Тақырып толық ашылды.




Сабақ бойынша өзгертулер

Уақыт жетіспеді. Кері байланы с парақтарын толтыру үшін 45 минут аздық етті. Келесі сабақта уақытпен жұмыс жасауға әрекет етемін.




Каталог: 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Сабақтардың барлық түрін өткізуде жоғары әдістемелік деңгейін қамтамасыз ету
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу