Сабақтың тақырыбы Сөйлеу. Сөйлем Мен оқушымын Оқу бағдарла- масына сәйкес күтілетін нәтижелер


(МК, Ұ) Дыбыстық жинақтау дағдысын дамыту жұмысы



бет87/169
Дата04.11.2023
өлшемі5,4 Mb.
#189330
түріСабақ
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   169
Байланысты:
Саба Б лім ліппеге дейінгі кезе

(МК, Ұ) Дыбыстық жинақтау дағдысын дамыту жұмысы.
Оқылым.

  1. Мұғалім оқулықтың 46-бетінде берілген сөздер мен мәтінді оқушылармен бірге буындап, тұтастай оқиды.

  2. «Ш ш» дыбысының сөздегі орнын (сөз алдында, ортасында, соңында) оқушылардың өздіктерінен табуына мүмкіндік жасау.

  3. Сөз мағынасымен жұмысты берілген сөздермен ұйымдастыру.

Жазылым

  1. Оқулықтағы «Ш ш» әрпінің таңбалануына назар аудару.

  2. «Ш» әрпін тақтаға жазып көрсету.

  3. «Ш» әрпін ауада жазып көрсету.

  4. Жазу дәптерімен жұмысты көрсету.




  1. Әр буындағы дыбыстарды тұтастырып, «бір дыбыс» сияқты қосып, яғни дауыссыздан дауыстыға қарай және дауыстымен үндестіріп оқиды.

  2. Буындарды жеке тұтас сөздегі айтылуымен оқиды.

  3. Әрбір дыбысты естіп, әріпті көріп, өздігінен саналы оқиды.

  4. «Менің алғашқы сөздігім» кітабынан мұғалім көмегімен шырмауық сөзінің түсіндірмесін тауып оқиды.




  1. Оқушылар жазу дәптеріндегі тапсырмаларды орындайды: сызықтарды бастырып жазу арқылы Ш әрпінің бас және кіші әрпін жазады. Ш әрпі кездесетін сөздерді, сөйлемдерді көркем жазады.

  2. Сабақ соңында өз іс-әрекетіне (каллиграфиялық талапқа сай дұрыс және сауатты жазу) кері байланыс

Оқушыларға әріпті жасауда қажет болған жағдайда көмек беру.


Қолдауды қажет ететін оқушыларға көмек беру.


Мақтау
Оқушыларға қолдау көрсету.

«Менің алғашқы сөздігім» көмекші құралы


Жазу дәптері


159









жасап, өзін-өзі бағалауы үшін әр беттің соңында берілген дөңгелек- шартты белгілерді бояйды: «жасыл» түс – «Бәрекелді!», «көк» түс –
«Жарайсың!», «қызыл» түс –
«Ойлан!».









Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   169




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет