Сабақтың соңы (35-45мин)
|
Бекіту және саралау
Саралау тапсырмасымен жұмыс ұйымдастыру:
деңгей: Бос ұяшықтардағы сөздерді тап.
деңгей: Шортан, шана, моншақ сөздерін буынға бөл.
деңгей: Шортан, шана, моншақ сөздерін сызбадағы орнына қойып, сөйлем құрау.
Бүгінгі сабақтың тәрбиелік мәні ашылатындай мазмұнда сұрақтар қойып, жауап алу.
|
Оқушылар өздеріне берілген саралау тапсырмаларын орындайды.
деңгейдегі оқушылар бос ұяшықтардағы сөздерді табады: шортан, шана, моншақ.
деңгейдегі оқушылар шортан, шана, моншақ сөздерін буынға бөледі.
деңгейдегі оқушылар шортан, шана, моншақ сөздерін сызбадағы орнына қойып, сөйлем құрайды: Анау – шортан. Анау – шана. Анау –
моншақ.
|
Мақтау
|
Оқулық
|
Рефлексия
|
Сабақта алған көңіл күйлерін смайликпен көрсетеді.
|
|
Рефлексия тақтайшасы
|
Бекітемін оіо:
Бөлім: Әліппе кезеңі
|
|
|
Педагогтің
аты-жөні:Батырханова С
|
Күні:21.10.2021ж
|
|
Сынып: 1 «Д»
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Ұ дыбысы және әрпі
|
163
ддддддддддддддддддддддддддддддд
Оқу бағдарла- масына сәйкес күтілетін нәтижелер
|
Білімділік: дыбыстық талдау дағдылары (мәтіннен сөйлемді, сөйлемнен жаңа үйретілген дыбысы бар сөзді, сөзден буынды, буыннан дыбысты бөліп алу) қалыптасады; дыбысты дұрыс айтуға жаттығады; әріпті таниды, дыбыс пен әріпті бір-бірінен ажыратады; оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолданады; дыбыстың мағына ажыратушы қызметін түсінеді; жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптерді, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады.
Дамытушылық: сөздік қоры байиды; сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрайды; байланыстырып сөйлеуі қалыптасады.
Тәрбиелік: ана тілін, Отанын, халқын, мәдениеті мен салт-дәстүрін құрметтеуді үйренеді.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың кезеңі/уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
