Сабақтың тақырыбы Сөйлеу. Сөйлем Мен оқушымын Оқу бағдарла- масына сәйкес күтілетін нәтижелер



бет96/169
Дата04.11.2023
өлшемі5,4 Mb.
#189330
түріСабақ
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   169
Байланысты:
Саба Б лім ліппеге дейінгі кезе

Сабақтың соңы (7 мин)

Бекіту және саралау
Ребусты шешпес бұрын оқушыларға «Тас» және
«бақа» сөздерін қоссақ, қандай сөз шығады?» сұрағын қою.

Саралау тапсырмасымен жұмыс ұйымдастыру:



  1. деңгей:

Суреттер мен сөздің дыбыстық сызбасына сәйкес жаңа сөзді тап.

  1. деңгей:

Б дыбысы сөздің қай жерінде (ортасында, алдында, соңында) келетінін анықта.

  1. деңгей:

Ребустың шешуіндегі сөзбен сөйлем құра.


«Сөз тану» тыңдау материалымен жұмыс Мұғалімнің мақалдың мағынасын түсінуді QR немесе үнтаспадан тыңдату арқылы ұйымдастыруы. Бүгінгі сабақтың тәрбиелік мәні
ашылатындай мазмұнда сұрақтар қойып, жауап

Оқушылар өздеріне берілген саралау тапсырмаларын орындайды.


1-деңгейдегі оқушылар суреттердің және сөздің дыбыстық сызбасына сәйкес «тасбақа» жаңа сөзін табады. 2-деңгейдегі оқушылар Б дыбысы сөздің қай жерінде (ортасында, алдында, соңында) келетінін анықтайды.


3-деңгейдегі оқушылар «тасбақа» сөзімен сөйлем құрайды.

  1. Оқушылар мақалды тыңдайды.

  2. Мақалдың мағынасын өз ойларымен түсіндіруге тырысады.










алу. Сабақты «Ақылды бала айтқызбай істейді» деген қорытынды пікірмен аяқтау.

3. Айтқызбай істейтін ақылды бала болуға талпынады.




Әліппе. Үнтаспа.
«Атамұра», 2020

Рефлексия


Сабақта алған көңіл күйлерін смайликпен көрсетеді.




Рефлексия тақтайшасы


172


сабақ

173

Бекітемін оіо:




174

Бөлім: Әліппе кезеңі











Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   169




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет