Қазақ тілі
7-сынып
Сабақтың тақырыбы: Сөздердің байланысу түрлері
Сабақтың мақсаты: а) білімділік – сөйлемдегі сөздердің байланысу түрлерінің жасалу жолдарынан түсінік бере отырып, бір-бірінен ажырата білуге дағдыландыру, олардың ерекшеліктерін меңгерту; дамытушылық – сөздердің байланысу тәсілдері мен түрлерінен алған білімдеріне сүйене отырып, талдау қабілеттіліктерін дамыту; тәрбиелік – оқушылардың белсенділігін, қызығушылығын арттыру, адамгершілікке, елін сүюге тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі: түсіндіру, ойтолғау, танымдық ойын, шығармашылық, сұрақ-жауап.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Пәнаралық байланыс: әдебиет
Сабақтың көрнекілігі: презентациялар, электрондық кестелер мен сызбалар СD диск
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары: интерактивті тақта
Сабақтың барысы.
І. Ұйымдастыру.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1-тапсырма. Күрделі сөз, тұрақты тіркес, сөз тіркестерін бір-бірімен салыстыру.
2-тапсырма.
Сөздердің байланысу тәсілдері
3-тапсырма.
Төмендегі тіркескен сөздердің ішінен сөз тіркестерін ажырат.
Тасбақа, Арал теңізі, ит арқасы қиянда, жаңбыр жауды, жаңбырлы түн, кітапты оқыды, жиырма сегізінші, қас қаққанша айтты, білімді бала
4-тапсырма. «Сәйкестендіру» жұмысы.
1 Телефон арқылы сөйлесу орын тәртібі
2 Абай – ақын жалғау арқылы
3 Самал жел шылау арқылы
4 Адамзатты сүю орын тәртібі
5 Білу үшін оқу жалғау арқылы
6 Шоқан – ғалым шылау арқылы
7 Ғажайып әлем интонация
8 Еңбектің жемісі интонация
5-тапсырма. Сөйлемдегі сөздердің байланысу тәсілдерін ажырат.
Қысқа жіп күрмеуге келмес.
Әкем атының жүгенін маған сыйлады.
Сыныпта отыз бес оқушы бар.
Осы жылқы жүйрік.
Абайдың әңгімесіне әкесі риза болды.
ІІІ. Жаңа сабақ. «Қазақ тілі» Электрондық кестелер мен сызбалар арқылы сөздердің байланысу түрлері түсіндіріледі.
Интерактивті тапсырмалар орындау.
№1 тапсырма
1. Матасу тіркесін жаса
.................... жемісі
....................озаты
....................малы
....................ағасы
...................кітабы
2. Меңгеру тіркесін жаса
.....................шығу
.....................түсті
.....................жазды
.....................дайындалды
.....................бару
№2 тапсырма.
Сөйлемдердегі сөздерді байланысу түрлеріне топта.
Құлпырған дала гүлдерінің жұпар иісі мұрынды жарады.
Бірлігі мықты елдің белін ешкім сындыра алмайды.
№3 тапсырма.
Шығармашылық жұмыс: «Арайлы Астанам!» тақырыбына шағын ойтолғау жазу. Мәтіндегі байланысу түрлерін ауызша ата.
№4 тапсырма.
Мысалдар
|
Матасу
|
Меңгеру
|
Қабысу
|
Жанасу
|
Қиысу
| |
|
Алғашқы айлар
|
|
|
|
|
|
Халықтың еңбегі
|
|
|
|
|
|
Уақыттан озған
|
|
|
|
|
|
Жинақталған тәжірибе
|
|
|
|
|
|
Марат – студент
|
|
|
|
|
|
Білгенге маржан
|
|
|
|
|
|
Күмістей жылтырау
|
|
|
|
|
| Оқулықпен жұмыс. 238-жаттығу.
Сөздердің байланысу түрлері мен тәсілдеріне әдебиет оқулығынан мысалдар тауып, кестені толтырыңдар.
Байланысу тәсілдері
|
1
|
|
2
|
|
3
|
|
4
|
|
Байланысу түрлері
|
1
|
|
2
|
|
3
|
|
4
|
|
5
|
|
ІV. Сабақты бекіту«Миллион кімге бұйырады?» ойыны
V. Үй тапсырмасы. 1) Оқулықтағы 240-жаттығу.
2) «Сөз тіркесі» тақырыбына сөзжұмбақ құрастыру.
Бағалау.
Достарыңызбен бөлісу: |
