Сабақтың тақырыбы: Сутек, алынуы, қасиеттері және қолданылуы. Бөлім: 2d сутек. Оттек және Озон
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. Тиімділігі
8ашык сабак
- Бұл бет үшін навигация:
- Кері байланыс: wooclap бағдарламасы арқылы сабақтан алған әсерін көрсетеді.
- Жалпы бағалау
| Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды. |
Кері байланыс: wooclap бағдарламасы арқылы сабақтан алған әсерін көрсетеді. |
Оқушылар кері байланыс береді Жарайсың! Жақсы! Талпын! Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады. |
|
| ||||||
|
| ||||||||||
|
Бағалау |
Classdojo бағдарламасы арқылы сабақ барысында оқушыларға балл қойылады. |
|
|
Classdojo бағдарламасы |
|
| ||||
|
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз? |
Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз? |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау |
| |||||||
|
«Диалог және қолдау көрсету», «Тапсырма», «Жіктеу».Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды. |
«Мадақтау сөзі» әдісі |
Денсаулық сақтау технологиялары. Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын. Осы сабақта қолданылатын Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады. |
| |||||||
|
Жалпы бағалау Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: 2: Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: 2: Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек? 1: 2: | ||||||||||
|
|
|
|
жүктеу/скачать 0,59 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
