Сабақтың тақырыбы: Танысу. Мен және менің қызығуым. Мақсаты: Тақырыптың мазмұнын өз түсінігі бойынша аша білуге үйрету
жүктеу/скачать 158,05 Kb.
|
туз
Эссе 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Көрнекілігі
- 2.Жаңа сабақ
- 3.Тыныс алу жаттығулары “Қар жауды” Мазмұны
- 4. Сергіту сәті
- . Сабақты қорытындылау. -Өз мінез- құлқыңды дұрыс қалыптастыру дегенімізді қалай түсіндің
| Сыныбы: 1 « »
Пән мұғалімі: Аманжол А Сабақтың тақырыбы: Геометриялық кеңістікке арналған дидактикалық ойындар Мақсаты:1Мінез құлық қалыптастыру сөзінің мағынасын ашуға кеңістікте дидактикалық ойындар ойнату 2. Өз мінезін дұрыс қалыптастыруға, жан-жақты жүйелі ойлай білуге дамыту. 3. Оқушыны ортасын дұрыс таңдауға, жақсы мен жаманды айыра білуге үйрету. Көрнекілігі: суреттері,т.б Жүргізу әдісі: түсіндіру, әңгімелесу. Сабақтың типі: аралас Сабақтың барысы: 1 Ұйымдастыру кезеңі: а) Оқушының зейінін сабаққа аудару. ә) Психологиялық дайындық. (баланы көңілдендіріп алу.) 2.Жаңа сабақ Сабақтын мақсатын айту. Кіріспе әңгіме. 1. Мінез-құлық қалытастыруды қалай түсінесің? 2. Түсінісе білу- жақсы қасиет. (Халық даналығы) Сөзінің мағынасын ашу. 3. Әтеш, Лақ және Күшік Ж.Мыңтұрғанова. -Суретке қарап әңгіме құрастыр! -Суретке қарап,осындай жағдайларда қалай тіл табысуға болады? 3.Тыныс алу жаттығулары “Қар жауды” Мазмұны:Бұл жаттығу барысында мақтадан домалақтап немесе жұлып-жұлып “қар түйіршіктерін” жасаймыз. Баламен бірге үйде “қар” жаудырамыз. Бала “қар түйіршіктерін” дұрыс үрлеу керек. Қар ұшқыны аспанда Қиыршықтап ұшады Қанатты аппақ құстардай Жердің бетін құшады. 4. Сергіту сәті: Добым, добым домалақ, Қайда кеттің домалап? Үстел үстін бүлдірдің, Тәрелкені сындырдың. Тентек болып кеттің деп, Тұрмын сені тепкім кеп. 5. Сабақты қорытындылау. -Өз мінез- құлқыңды дұрыс қалыптастыру дегенімізді қалай түсіндің? -Барлығымен тіл табысу не үшін қажет? 1.Бір-бірімізбен дос болу үшін.... 2. Бір-бірімізді сыйлау үшін... 3.Бірге ойнау үшін... т.б Бейіндік оқу ісі орынбасары: Пәні: Түзету сабағы №5 Мерзімі: 19.09.19 Сыныбы:1 « » Пән мұғалімі: Аманжол А Сабақтың тақырыбы: Кеңістікті бағдарлауға жаттықтыру дидактикалық ойындар Мақсаты:1.Оқушыға әріптерден сөз құрай білуге үйрету; 2. Оқушының сөздік қорын, ойлау қабілетін дамыту; 3. Оқушыны адамгершілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Көрнекілігі: Пазл әріптері. Жүргізу әдісі: түсіндіру. Сабақтың типі: аралас Сабақтың барысы: 1 Ұйымдастыру кезеңі: а) Оқушының зейінін сабаққа аудару. ә) Психологиялық дайындық. (баланы көңілдендіріп алу.) б) Мінез-құлық қалытастыруды қалай түсінесің? Өткенді еске түсіру. 2.Жаңа сабақ Сабақтын мақсатын айту. 1.Асықтарды нөмері ретімен қойып, сөйлемді оқы.(Жақсы болғым келеді.) ж1 а2 с4 о7 м11 е13 ғ9 д16 к12 е15 б6 қ3 ы5 л8 ы10 л14 і17 2.Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып, оқы. Жақсылық адалдық. ................. ....................... ......................... Керекті сөздер: мейірімділік, қамқорлық, көмек, қайырымдылық.т.б 3. Жұмбақтың шешуін тап. Мағанда, саған, Жақұын туыс – бес адам. Үш әріптен тұратын Оңға оқы,. Солға оқы Өзгермейді еш одан Бәрі де өз жұратың Айтады, қанекім атын? 3.Сергіту сәті: Тербеледі ағаштар, Алдымнан жел еседі. Кіп-кішкентай ағаштан Үп-үлкен боп өседі. 4. Сөз құрастыру Жақсылық жамандық -Жақсылыққа қатысты өз ойын сұрау, -Және жақсылықпен жамандықты салыстыра отырып сурет салғызу. 5. Сабақты қорытындылау - Бүгінгі сабақта қандай тапсырма ұнады? -Көңіл күйін қалай ? -Қандай тапсырма қиын болды? Бейіндік оқу ісі орынбасары: жүктеу/скачать 158,05 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|