Сабақтың барысы.
1.Ұйымдастыру кезеңі:
Cабаққа дайындықтарын тексеру.
2.Мақсатын қою кезеңі:
Тақырыбын,мақсатын хабарлау.”Алдар Көсе мен бай баласы”
3.Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:
Аңыз-белгілі бір адамның атына,іс-әрекетіне байланысты туады.
Аңыздағы әңгіме тарихта болған адам төңірегінде құралады.
Мәтінді мәнерлеп оқу,талдау.Әңгімені рөлге бөліп оқыңдар.
-Алдар Көсе кімге жолығады ?
-Ол салт аттыны қалай алдайды?
-Бай баласы алданғанын біліп,не істейді?
-Алдар көсе туралы тағы қандай әңгіме білесіңдер?
3.Сергіту сәті
4.Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:
1.Оқушыларға рөлге бөліп оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.
2.Сұрақтарға жауап алу.
3. Теріп оқыту.
5.Бекіту кезеңі:Дәптермен жұмыс
Көркем жазу минуты.Гг \сөздер жазу\.
Тапсырма: Сөздерді буынға бөліп жаз.Сөйлем құра.
Кітап,алма,балапан.
Түзету- дамыту №27
Мерзімі: Сыныбы:
Пән мұғалімі:
Сабақтың тақырыбы: Есту қабілетін дамыту
Мақсаты: 1Есту қабілетін және ойлау қабілетін дамыту.
Суреттерді көрсету және атау арқылы, көру, есту қабілеттерін тексеру.
Сабақтың көрнекілігі:слайд.сурет
Жаттығу;дыбыстарды ажырата білу, төрт түліктін дыбысын қалданамыз
Мазмұны: Төрт түлектін дыбысын естейміз, қалай естілсе солай дыбыстаймыз.
Езу тартамыз, аузымызды ашамыз.
Тілді жоғарғы тістерге көтереміз де, “З”дыбысын айтамыз.(егер бала дыбысты дұрыс айта алса)
Бала жаттығуды орындау барысында аузын жауып алатын болса,
“Барабан” жаттығуындағы сияқты қосымша механикалық көмекпен пайдаланамыз.
“Ат”
Мазмұны:
Езу тартып, күлеміз.
Тілдің ұшымен аттар секілді тақылдатамыз.
Ауыз ашық болады, тілдің ұшын үшкірлейміз, созбаймыз. Тілдің ұшы ішке бұралмау керек, астыңғы иектің қимылдамауын қатты бақылау керек.
Достарыңызбен бөлісу: |
