Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
Ұйымдастыру:1.Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу,түстер арқылы топтастыру
І.Үй тапсырмасы:
1. Географиялық қабық дегеніміз не?
2. Материктер мен мұхиттардың бір-бірінен қандай айырмашылығы бар?
3. Құрлықтар ең алғаш рет қандай жер бедерін құрады?
Мадақтау арқылы бағалау
ІІ.Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар
1.Жердің үстіндегі құнарлы қабат өсімдіктердің жақсы өсіп жетілуі үшін өте маңызды қабатты 2.Топырақты зерттеуші ғалым?
3. Біздің жергілікті жердің топырағы қандай?
Мадақтау арқылы бағалау
ІІІ. Жаңа сабақ:Оқушыларды топқа топтастыру арқылы постер қорғату
Топырақтардың ерекшеліктерін көрсету,жергілікті жердің топырағына мысалдар мен тәжірибелер жасау арқылы көрсету
1 топ:Топырақ жамылғысы дегеніміз не?
2 топ: В.В.Докучаев деген кім? Топырақ түрлері
Бағалау. Екі жұлдыз,бір ұсыныс арқылы бағалау
ІV.Сабақты бекіту:
1) 1.Топырақ дегеніміз не?
2.Топырақтың негізін салушы кім?
3.Топырақ жамылығысын құрайтын факторлар
4.Құрылымды топырақ пен құрылымсыз топырақтың айырмашылығы
5.Жергілікті жердің топырағын шаруашылықта қолайлылығы қандай
2)Жұмыс дәптері
Мұғалімнің бағалауы
Күнделік толтыру.
Қандай жаңа мәлімет алдыңыз ?
|
Сізге ең оңайы не болды?
|
Сізге не ерекше қиын болды?
|
|
|
|
| 
