|
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:
І.Мотивациялық кезең
Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу, назарын сабаққа аудару, топқа бөлу. Оқушыларды топтастыру. Бағалау түрімен таныстыру
а) "Көңіл-күй " тренингі
"Қайырлы күн "-деп айтамыз,
Түсте бірге қайтамыз.
Отбасының гүліміз,
Көңілді өтсін күніміз!
ә) "Ой шақыру" /жалпыға ортақ жеке жұмыс/
-Балалар,біз оқып жатқан тарау қалай аталады?
-Ата-бабамыздан бізге қандай мұра қалды?
-Бұл мұралар бізге қалай жетті?
-Бұл мұраларды біз қалай атаймыз?
б) Сәйкестендіру тесті /жұптық жұмыс/
Ертегі атаулары
|
Ертегіден алынған үзінділер
|
Аңқау арыстан
|
Дүкеннің төрт бұрышынын тоқсан түрлі жиһазға толтыршы
|
Байлық пен ақыл
|
Бір күні шал тұзағын қараса бір қаз түсіп қалыпты.
|
Қасқыр мен түлкі
|
Бір күні бұлар бір тоқты ұрлап алыпты.
|
Ұр,тоқпақ
|
Менде еңбек сүйгіш екі қолым,қайрат-жігерге толы жүрегім бар
|
Сақина
|
Сені жері отты,суы мол,оңаша шабындыққа апарайын.Сонда жүріп семір,сайраңда.
|
Шибұт,Қылмойын,Қарынбас
|
Өсек айту жақсылыққа жеткізбейді,достым.
|
/бірін-бірі тексеру,смайликпен бағалау/
в) Кестемен жұмыс /топтық жұмыс/
Жан-жануарлар туралы ертегілері
|
Қиял-ғажайып ертегілері
|
Шыншыл ертегілері
|
|
|
|
/Бармақпен бағалау/
ІІ. Операциялық кезең
а) " Артығын тап" /Топтық жұмыс/
Әр топқа жан-жануарлардың суреті беріледі,соның ішінен артық жануарды табады
Постер құру
І топ "Түйе" /аты,пірі, шақыруы,қасиеті,төлі,өнімі,пайдасы,т.б./
ІІ топ "Жылқы" /аты,пірі, шақыруы,қасиеті,төлі,өнімі,пайдасы,т.б./
ІІІ топ "Сиыр" / аты,пірі, шақыруы,қасиеті,төлі,өнімі,пайдасы,т.б./
Топтың жұмысын "Екі жұлдыз,бір тілек" арқылы бағалау/
ә) "Бұл не? Ол қандай?" /Жалпыға ортақ жеке жұмыс/
 Бұл қой. Ол момын
Бұл жануар. Ол өнімді.
б) "Сыр сандық базарлығы"
Қой туралы бейнематериал,қосымша мәліметтер
в) Оқулықпен жұмыс Төрт түлік туралы жырлыр Қой
-Өлеңді мәнерлеп оқу;
-Мазмұнын талдау,сұрақ-жауап;
- Қойды сипаттау
г) "Сен-маған,мен-саған" /топтық жұмыс /
Бір сұрақ,бір жұмбақ,бір мақал-мәтел тарту етеді
І топ - ІІ топқа
ІІ топ-ІІІ топқа
ІІІ топ- І топқа /Оқушы жауаптарын "Бағдаршаммен" бағалау/
Сергіту сәті "Қошақаным"әні караоке
"Сен ,білесің бе?" айдары Қойдың жасына қарай атаулары
Балалар, біздің ата-бабамыз қойларды өсіріп қана қоймай оның тұқымына,өскен жеріне қарай ,түр-түсіне құйрық , бас ,құлақ бітістеріне ,жасына қарай ,т.б. ерекшеліктеріне қарай түрліше атаған екен.
Жасына қарай:
-үлкен (сақа) қошқар:
-азбан;
-ісек:
-дөнен қой;
-құнан қой;
-саулық;
-тұсақ;
-тоқты;
-марқа қозы;
ІІІ. Рефлексиялық кезең /Топтық жұмыс/
А)Кестемен жұмыс
Ә) Топ атауларын қоймен байланыстыру Ой толғау
Алтын күн - Қой
Мөлдір бұлақ-Қой
Жасыл жайлау--Қой
“Пайымдау сұрақтары” әдісі:
-Сабақта қандай әрекет ұнады?
- Не қызық болды?
-Жаңадан не білдіңдер?
-Не қиын болды?
|
Не сәтті шықты?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Не сәтсіз болды?
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Не өзгертесің?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Жеті модуль көрініс тапты ма?
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
|
