Сабақтың тақырыбы: Тотығу-тотықсыздану процесі (33-сабақ) Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты



бет43/80
Дата01.03.2022
өлшемі2,87 Mb.
#133805
түріСабақ
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   80
Байланысты:
10-сынып. 3-тоқсан

Бағалау критерийлері:

  • Біз неге хлорды біздің ауыз суымызға салатынымызды түсінеді;

  • Хлорланған судың кемшіліктерін көрсете алады;

  • Суды өңдеу үшін хлорды пайдалану кемшіліктерін дәлелдейді;

  • Мәселенің шешімін береді.

Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.




Жеке жұмыс
5 мин

Мақсаты: Алдыңғы білімді / терминдерді қайта қарау
Оқушының іс-әрекеті: Жұпта талқылап, сұрақтарға жауап береді.
Мұғалімнің іс-әрекеті: Сұрақтар қойып, пікір қалдырады.
Кері байланыс: оқушы-оқушы





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   80




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет