Саралау:
Барлық оқушыларға бағытталған нұсқау бере отырып,олардың әрқайсысының өздерінің не күтетіндігіне көз жеткіздім
оқушылардың білімін саралауды ұйымдастырдым
|
Бағалау:
Сабақ барысында қалыптастырушы бағалауды қолдандым
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау:
Сабақ барысында оқушылар қауіпсіздік техникасы ережелері мен тазалық-гигиеналық талаптар-ды сақтады;Жұмысты тек мұғалімнің рұқсатымен бастады;
Оқу-құралдарын тек қажетті жағдайда ғана пайдаланды.
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?
|
Оқу мақсаттар шынайы
|
Бүгін оқушылар не білді?
|
Оқушылар тригонометриялық теңсіздіктерді шешуде бірлік шеңбер әдісінің тиімділігін үйренді.
|
Сыныптағы ахуал қандай болды?
|
Сыныпта оқушылар сабаққа белсене қатысты
|
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?
|
Оқушылардың қандай деңгейде екенін анықтадым.
|
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?
|
Сабаққа үлгердім
|
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
|
Сабақ барысында сергіту сәтіне берілген логикалық тапсырмаларды уақытқа байланысты қысқарттым
|
|
