Дескриптор: Жалпы 3 балл
Мәтіндегі қарамен берілген сөздерді іріктейді.
Сөздердің синоним, антонимдерін табады.
|
|
№2 тапсырма. Мәтін негізінде нұсқаулық жаса.
|
№2 тапсырма. «Креативті ойлау» әдісі арқылы оқылым мәтіні негізнде жаяу жүргіншілер ережесінің нұсқаулығын жасайды.
|
Дескриптор: Жалпы 5 балл
Нұсқаулық жазады.
Құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшелігін сақтайды.
Сын есімдерді қолданады.
Орфографиялық норманы сақтайды.
|
№3тапсырма: Берілген сөзжұмбақты шеш.
|
№3 тапсырма: «Басқатырғы» қайталанатын жұпсыз дауыссыз дыбыстарды қатардан алып тастайды.
ХЖЦЧАЩЙЛЯЛХУЧЩЙЖОЛЧЙ
«Жолың болсын»: берілген қатардан жол және жол ережесіне қатысты 10-шақты сөз табуға болады: БАҒДАРШАММӘШИНЕЙНАСФАЛЬТРОЛЛЕЙБУСОЛҒАВТОБУСИГНАЛ
|
Дескриптор: Жалпы 2 балл.
Мақал-мәтелдерді көшіріп жазады.
Заттанған сын есімдерді табады.
Орфографиялық норманы сақтайды.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Күн шуақ» әдісі
Оқушыларға бұлт, күн және бұлтты күн суреттері тараттылады. Оқушыларға сабақ ұнаса күнді көрсетеді, түсінбеген жерлері бар болса бұлтты күнді, сабақ ұнамаса бұлтты көрсетеді.
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
|
Машықкер 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағалайды.
|
|
Үйге:
|
№
|
|
