Мақсаты: Жаңа сабақта кездесетін сөздіктермен танысады. Бұл үш тілділік білім беру жүйесіне өз септігін тигізеді. Тиімділігі: Балалар үш тілділікке дағдыланады.
Сабақтың ортасы
7 мин.
7 мин.
8 мин.
(Ұ) Практикалық жұмыс. Тапсырма №1: Түс датчигіне 7 түстің кез келген біріне жақындатқанда, сол түсті танып, оның атын дауыстап айтатын программа құрастыр.
Оқулықта берілген программа құрудың 6 қадамын ретімен орындайды.
«Бас бармақ» әдісі
арқылы оқушылар өз-өзін бағалайды.
(Т) Практикалық жұмыс. Оқушылар алдымен топ ішінде талдап, ой бөліседі, пікірлерін ұсынады. Талдау қорытындысы бойынша компьютерде программа құрастырады.
Тапсырма №2: Робот қозғалысын қара сызыққа жеткенде тоқтататын программа жұмысын талдаңдар (13-сурет). Таладу барысында программадағы 3 командалық блоктардың қызметтеріне жеке–жеке тоқталып, түсіндір. Программасын компьютерге енгізіп нәтижесін алыңдар.
Дескриптор
Қалыптастырушы бағалау
-Робот қозғалысына талдау жасайды.
-программадағы 3 командалық блоктардың қызметін түсіндіреді.
-Программа нәтижесін шығарады.
