Сабақтың тақырыбы: Зерттеу сұрағы: Көшпелілердегі қоғамдық қатынастар Мұғалімнің аты-жөні: Лукпанова Д. У

мәтіндер.

10 минут

• Обалар, күмбездер

• Тастан, шикі кірпіштер тұрғызылған үйлер

• Киім-кешектер

• Шеберлердің, әр түрлі материалдардан (алтын, күміс, қола, мыс, қыш, ағаш) жасаған бұйымдары

• Жазба деректер

• Әдеп –ғұрыптар

• Салт-дәстүр

• Зергерлік бұйымдар /аң стилі, бейнелеу өнері/

Ислам діні

Табыну

Несториан діні

Христиан діні

Наным-сенім

Будда діні

Рух

Наным-сенімдер

Ұмай анаға табыну

Ата-баба  аруағына табыну

Күнге табыну

Отқа табыну

Жер-суға табыну

Қазақстанда тараған діндер

Будда

Ислам

Зороастризм

Манихей 

Талдау «Жариялау» әдісі

5 минут

Сабақты бекіту

10 минут

- Материалдық мәдениет деген не?

- Көшпелілердің материалдық мәдениетінің түрлерін атаңдар.

- Рухани мәдениеті дегеніміз қандай мәдениет?

- «Аң стилі» үлгісінде зергерлер нені  көрсетуге тырысқан?

- Көшпелі тайпалардың  қандай наным-сенімдерін білесіңдер?

-Әлемдік діндер көшпелілер арасына қалай ене бастады? Ислам діні көшпелілер арасына тез орныға бастауының себебі неде?

Кері байланыс

Білім қоржыны

Сабақ / оқу

мақсаттары

шынайы ма?

Бүгін оқушылар

не білді?

Сыныптағы ахуал

қандай болды?

Мен жоспарлаған

саралау шаралары

тиімді болды ма?

Мен берілген

уақыт ішінде

үлгердім бе? Мен

өз жоспарыма

қандай түзетулер

енгіздім жəне

неліктен?

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды