Сабақтың соңы
|
Тапсырма №4
«Дұрыс жолды тап» ойыны (Ж)
Бір көлікті таңдап, дұрыс өрнектелген жолмен тиісті автотұраққа кіргіз. Кезекпен ойнаймыз.
1-көлік: 2 дм 7 см
2-көлік: 1 м 5 дм
3-көлік: 1 ц 41 кг
4-көлік: 1 дм 3см – 9см
5-көлік: 1 м-5дм
6-көлік: 1 ц + 36 кг
Дескриптор
ҚБ «Қағаз сызғыш» (Ж)
Әр оқушы өз жұбын бағалайды.
Әр дұрыс жауап үшін қағаз сызғышқа 1 см-ден қосып отырады.
Кері байланыс «Плюс,минус,қызықты»
«Плюс» – сабақтың ұнаған тұстары, «минус» – түсініксіз тұстары, «қызықты» –қызықты тұстарын.
|
|
Саралау- оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырасыз?
Барлық оқушылар үшін оқушылардың қажеттіліктеріне қарай тапсырмалар жасау мақсатында «Қос, азайт, салыстыр!» әдісін қолдана отырып, саралаудың тапсырма тәсілін пайдаландым. Себебі,
Көптеген оқушылар үшін
«Тапқыр болсаң, тауып көр!» әдісін алып, күрделілігіне қарай алға ілгерілеп отыратын тапсырмаларды пайдалану арқылы саралаудың тапсырма тәсілін қолдандым.
Кейбір оқушылар үшін
|
Бағалау - оқушылардың материалдың меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
ҚБ: «Кім көп ақша ұтады?»(Т)
ҚБ: «Ұзын-қысқа ленталар» (Т)
ҚБ: «Сиқырлы қораптар» (Ө)
ҚБ: «Қағаз сызғыш» (Ж)
Кері байланыс «Плюс,минус,қызықты»
«Плюс» – сабақтың ұнаған тұстары, «минус» – түсініксіз тұстары, «қызықты» –қызықты тұстарын.
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы.
Партада дұрыс отыруын, топпен жұмыс жасағанда өзін-өзі дұрыс ұстауын қадағалау.
Сергіту сәтін жасау кезіндегі қауіпсіздікті сақтау.
|
