Сабақтың түрі: Жаңа сабақты меңгеру сабағы Сабақтың педагогикалық мақсаты

• 
  Ақпараттық технологияны қолдану арқылы білім берудің сапасын арттыру;
  
• 
  Интерактивті технология әдісі мен электронды оқулықты қолданудың маңыздылығын көрсету;
  
• 
  Студенттердің өз беттерінше іздену жұмыстары арқылы кәсіптік шеберліктерін жетілдіруге, ғылыми көзқарасын қалыптастыруға ықпал ету;
  
• 
  Интерактивті тақтаны қолдану арқылы оқушылардың белсенділігі мен қызығушылығын арттыру;
  
• 
  Ақпараттық ізденіс қабілетін дамыту;
  
• 
  Пәнаралық және пәнішілік байланысты тереңдету;
  
• 
  Мамандығына деген қызығушылығын ояту.
  

• 
  Слайдтар;
  
• 
  Электронды оқу құралы;
  

• 
  Интерактивті тақтадан тапсырмалар;
  
• 
  Компьютерден тапсырмалар;
  

• 
  Компьютер;
  
• 
  Интерактивті тақта;
  
• 
  CD, DVD дискілер.
  

1.Білімді ақпараттандыру және оқыту мәселелері

/ Авт, ұж: Е.Ы.Бидайбеков, В.В.Гриншкун, Г.Б.Камалова, Д.Н.Исабаева, Б.Ғ.Бостанова / Оқулық – Алматы 2014, 352 бет.

2. Информатика: Жалпы білім беретін мектептің қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы 10-сыныбына арналған оқулық , Сапарғалиева Б.Қ., Масалимова Н.Е., Тезекбаева Г.А., Астана, 2014 ж.

3. Информатика: Жалпы білім беретін мектептің жаратылыстану-математика бағытындағы 10-сыныбына арналған оқулық Сапарғалиева Б.Қ., Масалимова Н.Е., Тезекбаева Г.А., Астана, 2014 ж.

4. Информатика Михеева Е.В., Титова О.М. М. Изд.центр «Академия» 2013 г.

5. Компьютерлік желілер: Оқу әдістемелік кешен, Алматы. Нур-принт, 2012-144 бет.

6. Информатиканың элементтері Ермеков Н.Т. Астана, Фоллиант 2007 ж.

7. Windows 7 операциялық жүйелер. Зертханалық практикум. Орта мектептерде жоғары сыныптарға оқу құралы. Microsoft Excel –зертханалық оқу құралы, Балафанов Е.Қ., Бөрібаев Б., Даулетқұлов А.Б.

Қосымша:

1. Стив Джонсон Windows Office 2007. Пресс 2009 г.

3. Алексеев А.П. Солон Информатика. 2002 г.

4. Соловьева Л.Ф. Информатика в видеосюжетах. Петербург 2002 г.

5. Праффенберген Б. Эффективная работа с Ms Internet Explorer. Санкт-Петербург 1998 г.
WEB сайттар тізімі

1. algorifm@mail.kz

2. infojournal@mail.ru

3. e-gov@mail.kz

4. Ustaz@ mail.kz

5. www. Google.ru

• 
  MS Word-та кесте құруды, кесте құру әдістерін;
  
• 
  Ұяшықтарды ерекшелеу, біріктіру, бөлу, бағана, қатар қосу;
  
• 
  Кестені, қатарды, бағанды, ұяшықты өшіруді;
  
• 
  Кестеге бағана, қатар қосу;
  
• 
  Құрылған кестені автоформатты және кестелер мен шекаралар тақтасын пайдаланып безендіру
  

• 
  MS Word-та кесте құруды, кесте құру әдістерімен;
  
• 
  Ұяшықтарды ерекшелеуді, біріктіруді, бөлуді, бағана, қатар қосуды;
  
• 
  Кестені, қатарды, бағанды, ұяшықты өшіруді;
  
• 
  Кестеге бағана, қатар қосумен;
  
• 
  Құрылған кестені автоформатты және кестелер мен шекаралар тақтасын пайдаланып безендіруді істей алуы керек
  

• 
  Тақырып 1.1. Әлемнің ақпараттық бейнесі. Техникалық қауіпсіздік ережесі;
  
• 
  Тақырып 5.1.Microsoft Word 2013-мәтіндік процессоры туралы жалпы түсінік;
  
• 
  Тақырып 5.1.Microsoft Word 2013-та құжаттарды құру және форматтау;
  
• 
  Тақырып 5.2. Microsoft Word 2013-та құжаттарды құру және форматтау
  

• 
  Орыс тілі «Сөздікпен жұмыс»
  
• 
  Ағылшын тілі «Сөздікпен жұмыс»
  
• 
  Математика «Кеңістіктегі түзулер мен жазықтықтар» «Жазықтықтағы түзулер»
  

• 
  Мейіргер ісі негіздері «Пациент пен қызметкерге арналған қауіпсіз ауруханалық орта»
  
• 
  Саясаттану және әлеуметтану «Саяси прогресс және саяси қызмет»
  
• 
  Медициналық биофизика «Рентген сәулесі»
  

Жаңа тақырыпқа мотивациялық сипаттама беріп, тақырыпты түсіндіру

Мәтін ұсынудың келесі әдісін қарастырайық, бұл – мәтінді жолдар мен бағандар көмегімен ұсынатын кестелер. Word көлемі әртүрлі, мәтіндік және графиктік ақпараты бар кестелер құруға мүмкіндік береді.

Кесте батырмасын басқан кезде кесте кірістірудің және құрудың бес әдісі көрсетiледi (5.16-сурет).

2. Кестені кірістіру сұхбат терезесінде бағана мен жолдың санын анықтап, бағананың енін таңдап, ОК батырмасын шерту қажет (5.17-сурет).

Қосымшаның Таспа терезесінде "Кестемен жұмыс" атты жанама құралдары пайда болады, ол өзінен Құрастырушы және Макет боп екі қыстырмаға бөлінген. Жанама құралдардың аттары атау жолында көрсетіледі (5.18 және 5.19 суреттер).

Бағаналардағы мәтiн бiр бағанның басқа бағананың төменгi жағынан жоғары қарай өтедi, бiр бағаннан басқа бағанаға ықтиярсыз өту үшiн бағананың ажыратуын орындау керек ("Бетті белгілеу/Ажырату/Бағана командасы). "Бетті белгілеу" қыстырмасында "Беттер параметрлер" тобынан "Бағаналар" белгішесі арқылы құрылады (5.15-сурет).

5.15 - сурет. Бағаналарды орнату тәсілі

5.21 суретте кестеде есептеу мысалы көрсетілген. Екі санның қосындысын орындау үшін меңзерді санның сол жағына орнатып Формула сұхбат терезесінен шақырып, =SUM(LEFT) функциясын орындау қажет. Басқа фунцкияларды қолдану үшін Фукцияны кірістіру тізімінен қажет функцияны таңдау керек.

5.21 - сурет. Формула терезесі

№