Сабақтың түрі: саяхат сабақ
жүктеу/скачать 24,93 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Білімділік
- Сабақтың түрі
- Пәнаралық байланыс
- II . үй тапсырмасын қайталау . ІІІ. Жаңа сабақ
- 1.«Көкпар» ойыны. Ауызша есепте
- V. Үйге тапсырма
| Алматы облысы
Кербұлақ ауданы «П. Дутов атындағы орта мектеп МДШО» КММ Бастауыш пәнінің мұғалімі 3 сынып Усабекова Гульмира Абуғалиқызы Ашық сабақ тақырыбы: Көбейту және бөлуді пысықтау. Ашық сабақ мақсаты: Көбейту және бөлудің білімдерін пысықтауға үйрету. Білімділік: көбейту және бөлуге берілген есептерді шығару дағдыларын үйрету. Дамытушылық: Оқушылардың ,танымдық қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Қазақтың ұлттық ойындары арқылы балаларды ұйымшылдыққа, жылдамдыққа,тапқырлыққа үйрету. Сабақтың түрі: саяхат сабақ Ашық сабақ әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілікпен жұмыс,қайталау,кіріктіру, топтық жұмыс. Ашық сабақ құрал-жабдықтар: Ұлттық ойындар, дидактикалық үлестірмелер. Пәнаралық байланыс: Әдебиеттік оқу, дүниетану, дене шынықтыру. Ашық сабақ барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі а) Сынып тазалығына қарау ә) Оқушылардың назарын сабаққа аудару б) Психологиялық дайындық. Математика керек әр күнге, Математика қажет өмірде Математиканы оқимыз Миымызға тоқимыз -Барлығыңа сабақта сәттілік тілеймін! Математика-Абай атамыз ғалымдар патшасы деген екен.Яғни математиканы білсек барлығын да білеміз екенбіз.
1.Жылқы малы туралы мақал-мәтелдер айтқызу. 2.Оқушыларды «Бозжорға», «Құлагер» деген екі топқа бөлу. Бүгінгі сабағымызда осы ұлттық ойындарды екі топқа бөлініп ойнай отырып, математикалық тапсырмалар орындаймыз! Екі топ оқушылары жұлдызша, шаршы, үшбұрыш белгілерімен бағаланып отырады. 1.«Көкпар» ойыны. Ауызша есепте.(1-есеп) Есептеуге жүйрік болсаң жасыңнан Математикаға орын берсең басыңнан Барлық ғылым соған үйір болады Досың солар табылатын қасыңнан Амалдарды орында.(1-есеп) Ал, достарым, келіңдер, Біріңе-бірің еріңдер Біліміңді тексеріп, Амалды орындап көріңдер Екі топқа бірдей тапсырма: 45- (5•2) 9•(3+6) 50: (7+3) 63: (4+3) 24: (4+4) 48: (6+2) 2,Теңдеулерді шеш. (2-есеп) Көп білетін оқушы Тақта алдына келеді Теңдеулердің шешімін Дұрыс тауып береді Екі топ теңделеулерді орындайды.(1ұл, 1 қыз тақтада орындайды) Теңдеулерді шеш: 100-х=30 250-х=50 48:с=6 81:с=9 а•5=10 а• 9=72 5 ІV. Сергіту сәті. Күннің шыққаны жақсы ма? (күнді бейнелейді) Жақсы! (алақандарын соғады) Желдің соққаны жақсы ма? (желді бейнелейді) Жақсы! (алақандарын соғады) Достарыңмен жүрген жақсы ма? (адымдайды) Анаңды құшақтаған жақсы ма? (өздерін құшақтайды) Жақсы! (алақандарын соғады) Туған өлкеде жақсы ма? (құшақтарын жаяды) Жақсы! (алақандарын соғады) Үйіміз бар жерде жақсы ма? (үйді бейнелейді) Жақсы! (алақандарын соғады) Биде айналған жақсы ма? (айналады) Жақсы! (алақандарын соғады) Қазақстандық болған жақсы ма? (бас бармақтарын көрсетеді V. Үйге тапсырма : қайталау VІ. Сабақ қорытындысы: - Сабақ ұнады ма? (Смайлик белгішесімен көрсету). - Бүгінгі матема тика сабағында нені үйрендік? - Өткен тақырыптарды қайталадық. - Ұлттық ойындар ойнау арқылы тапсырмалар орындадық. - Есептер шығардық. VІІ. Білімді бағалау. Екі топ оқушылары жұлдызша, шаршы, үшбұрыш белгілермен бағаланып отырды. Каталог: uploads -> doc -> 0f8f doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0f8f -> Мазмұндама, эссе жаздыру арқылы, түрлі тақырыптарда оқушылардың сөйлеу мәдениетін дамыту, тіл байлығын сөздік қорын молайту 0f8f -> Сабақтың тақырыбы"Ананың анасы" 0f8f -> Алматы облысы 0f8f -> Сабақтың тақырыбы: Тіл – халықтар достығының кепілі Сабақтың мақсаты: Білімділік жүктеу/скачать 24,93 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|