Пәнаралық байланыстар
|
Геометрия, жаратылыстану
|
Алдыңғы білім
|
Жиындардың қиылысуы мен жиындардың бірігуін , Эйлер-Венн диаграммасын білу
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
3 минут
|
Ұйымдастыру. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
Шаттық шеңберінде бір-біріне тілек айту арқылы психологиялық ахуалды жақсарту.
Оқушыларды , , , түрлі – түсті дөңгелектер арқылы топқа бөліп аламын
|
Көк, қызыл, жасыл, сары түсті дөңгелектер
|
Сабақтың ортасы.
14 минут
|
1.Тақырыппен, сабақ мақсатымен және күтілетін нәтижемен таныстыру.
«Галереяға серуен» әдісі
Сабақтың мақсаты: Эйлер-Венн диаграммасын қолданып, есептерді шешу түрлерімен таныса алады
Топтық жұмыс. Өздеріне берілген тақырыпты топ ішінде өзара талқылап, есептерін шығарып, постермен қорғайды.
І топқа: «Жиындардың қиылысуын табу»
Сыныпта 15 қыз бала бар. Олардың 11-і бос уақытында кино көргенді ұнатады, 9-ы ән тыңдағанды ұнатады. Неше қыз бала кино көргендіде, ән тыңдағанды да ұнатады ?
Кино көргенді ұнататындар – 11
Ән тыңдағанды ұнататындар – 9 15
Екеуін де ұнататындар -?
Шешуі: 9 +11 = 20
20 – 15 = 5
Жауабы: 5 қыз бала
Дескриптор: білім алушы
кино көруді және ән тыңдауды ұнататындардың қосындысын табады;
нәтижесінен 15-ті азайтады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
