син-син
тіл бірлікгерінің арасында пайда
болаты н
қа ты н а с та р .
Бұл
аспектіде С. парадигматикаға
қарсы қойылады; 2) Синтагма
туралы ілім; С.-ның фонетикалық,
фонологиялық, морфологиялық,
лексикалық т.б. түрлері болады.
Синтагматикалық қатынастарды
ерекше бөліп қарастыру Ф. де
Соссюр мен Бодуэн де Куртене
е с ім д е р ім е н
б айл аны сты .
Соссюрдің пікірінше, синтагмати-
калық жэне парадигматикалық
{ассоциациялық) қатынастар тіл
ж үйесін анықтайды. Олардың
біріншісі кезге керініп түрады,
оның басы мен соңы болады.
С онды қтан эл ем е нтте р б ір і-
б ір ін ің со ң ы н а н т із іл іп , тіл
тізбегінің синтагмасын қүрайды.
Олар өзара қатынаста болады,
бұл қатынастарды анықтау үшін
т е к с т е (с ө й л е м д е ) арнайы
бөлшектеу (сегментация) жүргізі-
леді. Синтагматикалық талдау-
дың екі тәсілі болады: валенттілік
талдау (көрші тұрған сөздердің
қатынасы) жэне дистрибутива
талдау (сөздің өзін зерттеу). С.
мен парадигматиканың арақаты-
насы туралы мәсеЛені Л.Ельмслев
көтерген, оның еңбектерінде С.
мен парадигматиканың құры -
лыстары зерттеліп, бір-біріне
қарсы қойылды. Өйткені С.-да
«логикалық конъюкция» принципі
(«және-және» түріндегі қатынас,
реляция) болса, парадигматика-
да « л о ги ка л ы қ д е зъ ю н кц и я »
п р и н ц и п і ( « н е м е с е -н е м е с е »
түріндегі қатынас, корреляция)
бар. Қатынастардың бірінші түрі
сөйлеуге, процеске тән, ал екінші
түрі - тіл жүйесіне тән болады.
Тексте тіл бірліктері өмір сүреді,
ал
ж ү й е д е
-
п а р а д и гм а
туындайды. Тілді-белгілер жүйесі
р е т ін д е т ү с ін у ү ш ін , о н ы ң
бірліктерінің парадигматикалық
және С .-лы қ табиғатын түсіну
қажет. Осыған байланысты, С.
мен парадигм атиканы ң езара
қа ты н а с ы н е с к е р е о ты р ы п ,
анықтамаларын беру - лингвис-
т и к а д а к ү р д е л і т е о р и я л ы қ
м ә се л е болы п е с е п т е л е д і.
Е льм слев қ ү п т а ға н қ а р а м а -
қарсылық морфология (парадиг-
малық сипат) мен синтаксисте
(синтагматикалық сипат) де өз
жалғасын талты. Структуралистер
(қар. Структуралық лингвистика)
осыңдай бөлудің негізі бар екенін
м о й ы н д а п о ты р . П р а га л ы қ
лингвистикалық мектеп парадиг-
матиканы морфологиямен, ал С.-
ны синтаксиспен байланысты-
руға қарсы болды. Д е с к р и п -
ти в и с те р е ң б е кте р ін е н (қа р .
Д е с к р и п т и в т і л и н гв и с т и к а )
оларды ң С .-л ы қ к ө з қ а р а с т ы
қолдайтыны көрініп түр. Лингвис-
т и к а л ы қ та л д а у д ы ң н е г із г і
объектісін олар фонемаға дейін
бөлш ектеу арқы лы аны қтауға
болады деп есептейді. Лондон
Достарыңызбен бөлісу: