Допишите. я, меня, _____, _____, обо мне. Ты, ______, к тебе, _______, о тебе. Он, его, ______, _____, ______. – Вставьте пропущенные местоимения, отгадайте загадки (устно):
1. ______, смотри, _______ не трожь – ______ колючий шарик. 2. В _____ льется, из ______ льется, Сама по земле плетется. 3. Держит девочка в руке Облачко на стебельке. Стоит дунуть на ______ – И не будет ничего.
Определите лицо, число, падеж местоимений: 1) позвоню вам;
2) отдает нам;
3) хвалила нас;
4) узнал о них;
5) рассказал о вас.
Составьте и запишите предложение с одним из словосочетаний.
Разберите его по членам предложения, части речи надпишите.
Итоговая работа. – Исправьте ошибки в тексте.
Каштанка осталась одна. Грусть подкрадывалась к ей незаметно и овладела нею постепенно. Вдруг близко отнее раздался крик. Гусь сидел на полу. Глаза его были закрыты. Хозяин сел передим, минуту глядел на его молча.
Проверочная работа. – Запишите под диктовку, определите падеж местоимений.
Кто из вас не знает ласточки? Не знать ее нельзя, потому что летом она вертится в воздушной синеве возле наших домов. По Н. Богданову
И с п р а в ь т е ошибки в тексте. Вернулся хозяин. Каштанка пошла за им. Она ходила около его и следила за каждым его движением. Хозяин взял блюдечко, налил в его воды. Собака и гусь жались к ему. Они очень любили него.
