Зерттеудің мақсаты – бастауыш сынып оқушыларын оқытудың әдіс – тәсілдерін жан-жақты іздене отырып, қазіргі заманауи технологияларымен ұштастыру. Өз іс – тәжірибемді пайдалана отырып, пікірімді білдіру.
Зерттеудің міндеттері – оқушыларды тәрбиелеп қана қоймай, олардың оқу дағдысын жетілдіру. Бұл оқытуда бала өздігінен сауатын ашып, мәтіндерді оқи алып, жаза білуге үйренеді және осыған дағдыланады. Бұл мұғалімнің басты міндеті, осы міндетін атқару үшін оны жаңа ақпараттық технологиялармен ұштастыру қажет. Себебі, қазіргі заман әр түрлі жаңа инновациялармен жаңарып, үнемі прогресс үдерісінде дамып отыр. Заманауи ұстаз технологияларды біліп, үйретіп қана қоймай, ары қарай өзі де үйренуі қажет.
Оқушыларға байланыстырып сөйлеу дағдысы арқылы оларға сөйлемнің, сөздің, дыбыстың ерекшеліктері туралы ұғым беру.
Зерттеудің болжамы: мұғалім өзінің теориялық білімін іс – тәжірибеде көрсете алуы керек. Егер мұғалім теориялық білімін жаңа технологияларды пайдалану барысында білім мен білігін ұштастыра ала алатындай болса, онда жас ұрпағымызды болашағы жарқын болуы әбден мүмкін. Сауатты оқыған болса, сауатты жазады.
Мазмұны
Кіріспе
Тілді меңгерту – басты мақсат...............................................................1
І тарау
Қазақ тілі грамматикасы мен емлесін меңгерту негізі бастауышта қолданады................................................................5
Грамматикалық талдау.............................................................14
1 – сыныпта дұрыс жазуға үйрету сауаттылықтың бас........20
ІІ тарау.
2.1. Сөз таптарын меңгертудегі жаттығудың рөлі...........................26
2.2. Сөйлем мүшелерін оқытудың кейбір тәсілдері..........................31
2.3. Инновациялық технологиялық әдістер мен ойын түрлерін қолдану.....................................................................................................34
Достарыңызбен бөлісу: |
