«Сатылай кешенді оқыту» технологиясын қазақ тілі пәні бойынша мектеп тәжірибесіне енгізудің тиімділігі
жүктеу/скачать 297,68 Kb.
|
Курс мұғалімдер 2022 жыл 4-күн
- Бұл бет үшін навигация:
- Баяндауыш дегеніміз – ...
«Сатылай кешенді оқыту» технологиясын қазақ тілі пәні бойынша мектеп тәжірибесіне енгізудің тиімділігіОразахынова Нұрша Алжанбайқызы Педагогика ғылымдарының докторы, профессор, Ресей Жаратылыстану ғылымдар академиясының корреспондент-мүшесі, ҚР Кіші ғылым академиясының вице-президенті, Алматы облысы Райымбек ауданының «Құрметті азаматы», Ы. Алтынсарин төсбелгісінің иегері, «Сатылай кешенді оқыту» технологиясының авторы. 4-сабақ Ақыл атасы – ақиқат. Мақал 1. Мақалға ойтолғау. 2. Синтаксистік талдау (6 саты) 2.1. Сөйлемде екі тыныс белгі бар. Олар – нүкте (.) және сызықша. Нүктенің қойылу себебі... Сызықшаның қойылу себебі бастауышымыз (-ы) тәуелдік тұлғалы зат есімнен, баяндауышымыз атау тұлғалы зат есімнен болғандықтан бастауыштан кейін сызықша қойылып тұр. 2.2. Айтылу сазы мен мазмұнына қарай – хабарлы сөйлем. Себебі,... Хабарлы сөйлемде ой... Хабарлы сөйлем дегеніміз –... Хабарлы сөйлем интонациялық жағынан... Сөйлем соңында жазуда... 2.3. Құрылысына қарай – жай сөйлем. Себебі,... Жай сөйлем дегеніміз – ... 2.4. Жай сөйлемнің түрлері... 2.5. Жай сөйлемнің түрлерін анықтау үшін сөйлемдегі сөздерді сөйлем мүшелеріне қарай талдаймыз. Ол үшін ең алдымен сөйлемнің баяндауышын табамыз. Себебі: а) баяндауышсыз сөйлем болмайды; ә) баяндауыштың орны шартты түрде тұрақты.
Баяндауыш дегеніміз – ... Баяндауыштың негізгі сұрақтары ... Баяндауыш құрамына қарай –...б) баяндауыш арқылы бастауышты табамыз.жүктеу/скачать 297,68 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|