Сборник материалов май 2020 года г. Петропавловск
жүктеу/скачать 12,93 Mb. Pdf көрінісі
|
Международная конференция сборник
| Күтілетін нәтижелер:
Баланың тындалым, айтылым, тілдесім әрекеттерін қалыптастырады. Бала ойындарының мазмұны келесідей кезектілікпен дамиды: - дидактикалық (ой-өрісті кеңейту, танымдық іс-әрекет; практикалық іс- әрекетте қажет белгілі бір қабілеттер мен дағдыларды қалыптастыру жәнет.б.); - дамытушылық (назарды, есте сақтауды, сөйлеуді, ойлауды, көз алдына елестетуді, қиялды, шығармашылық идеяны, заңдылықтарды орнату, оңтайлы шешімді табу қабілетін және т.б. дамыту); тәрбиелеуші (өз еріктерін позицияларын қалыптастыру, ынтымақтастықты, бірлестікті, тіл табысушылықты және т.б.тәрбиелеу); Қорытынды: Қосымша білім беру – балабақшадағы баланы тәрбиелеу мен оқытудың негізгі компонентінің құрамдасбөлігі. 335 Қосымша білім берудің мақсаты – жалпы білім беру үдерісінде жеке педагогикалық психологиялық жас ерекшеліктерін ескере отырып, баланың үйлесімді дамуы. Қосымша білім беру жүйесіндегі баланың қызметі олардың өз халқының өнері мен мәдениетіне, әртүрлі білім салаларына деген қызығушылығын дамытуға мүмкіндік береді. Қосымша білім беру бойынша жұмыс балалармен күннің екінші бөлігінде мектеп жасына дейінгі балаларға арналған тиісті деңгей көлемінде жүргізіледі. Сабақты жоғары білікті мамандар жүргізеді. Мектепке дейінгі ұйымдардағы жабдықталған жағдай әрбір баланың дамуына және жақсы бейімделуіне, қажетті білім мен білік алуғакөмектеседі. Оқыту бағдарламасы балалармен өзара іс-қимыл қазіргі бар білім деңгейінде жүзеге асырылады және жоғары және төмен шапшаңдықта оқуға қабілеттілігімен негізделеді. Балалар сәбилер жүрегінде әдемілікке деген махаббатты жандыратын, өнердегі алғашқы қадамдарын жасауға көмектесетін тамаша педагогтармен кездеседі. Сабақ балалар шығармашылық әлеміне жақындай алатын және оның тікелей қатысушысы болатын арнайы жабдықталған кабинеттерде өткізіледі. Егер мектепке дейінгі ұйымдарда балаларға тіл үйретуде ойын технологиясын пайдалану негізінде тындалым, айтылым, тілдесім әрекеті қалыптасатын болса, баланың белсендік тілдік әрекеті дамиды. Мектепке дейінгі ересек жастағы баланы тәрбиелеу мен дамытудың қорытынды нәтижесі жүктеу/скачать 12,93 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|