Сборник материалов май 2020 года г. Петропавловск



Pdf көрінісі
бет74/286
Дата18.11.2022
өлшемі12,93 Mb.
#158773
түріСборник
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   286
Байланысты:
Международная конференция сборник

 
Ключевые слова:
выставка, сотрудничество, родители, семья, формы. 
Семья для ребенка –это источник общественного опыта. В семье 
ребёнок находит примеры для подражания, происходит его социальное 
рождение. А мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, которое 
проходит через следующие этапы: детский сад, семья, общественность. 
Каждая из этих этапов, представляет собой, социальный институт 
воспитания, 
обладает 
своими 
специфическими 
возможностями 
в 
формировании личности ребенка. Однако далеко не все семьи в полной мере 
реализуют комплекс возможностей воспитательного воздействия на ребенка. 
Причины разные: одни семьи не хотят воспитывать ребенка, другие – не 
умеют это делать, третьи – не понимают, зачем это нужно.
Во всех случаях необходима квалифицированная помощь дошкольного 
учреждения.
В Федеральных государственных образовательных стандартах 
дошкольного образования (от 17.10 2013года Приказом №1155 Министерства 
образования и науки РФ) говорится, что необходимо обеспечения психолого-
педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей 
(законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и 
укрепления здоровья детей; 
Для обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи, 
необходимо, взаимодействие родителей и педагогов, которое позволяет 
совместно выявлять, осознавать и решать проблемы воспитания детей. Такое 
сотрудничество помогает раскрыть перед родителями важные стороны 
психического развития ребёнка на каждой возрастной ступени дошкольного 
детства и порекомендовать соответственные приемы воспитания. 


138 
Поэтому с введением ФГОС особое внимание стали уделять 
взаимодействия семьи и дошкольного учреждения.
Но возникло много вопросов, каковы основные формы сотрудничества 
ДОУ с семьей можно проводить и как их преподнести родителям, как
вовлечь их в работу с ДОУ, учитывая современного родителя и их занятость? 
Поставив перед собой такие вопросы, я спланировала годовой план 
воспитательно-образовательной работы ДОУ и наметила работу с 
родителями на учебный год по творческим, тематическим выставкам, 
фотовыставкам, учитывала мероприятия, проходимые в детском саду с 
детьми и с родителями. 
Самыми первыми у нас планируются всегда выставки, посвящённые 
Осени. (Рисунок №1) Для каждой выставки составляется положение, которое 
размещается в приемных; это то место, где чаще всего бывают родители. 
Рисунок 1. Осень 
Выставка поделок из овощей «Вот такой урожай» сначала оформлялась 
в каждой возрастной группе, это являлось стимулом для родителей и детей, 
посещающих детский сад. А затем, перед праздничным мероприятием, все 
работы поднимаются в зал, и оформляется одна большая выставка. 
Родители, посещая утренники, видят все работы. Выставку стараемся 
оформить эстетично, красочно, привлекательно, обязательно каждая работа 
имеет этикетку. 
Фотовыставка «Вот такой урожай» (рисунок №2, №3, №4) была 
оформлена педагогами в различных композициях (дерево, машина грузовик, 
корзина, репка), связанных с осенней тематикой, учитывая также возрастные 
особенности. Родителям было предложено сфотографировать ребёнка во 
время трудовых поручений на огороде при сборе урожая и принести 
фотографию в группу. 
Рисунок №2 Рисунок №3 Рисунок № 4 


139 
На каждую осень учебного года, планируется новая тематика выставок 
и разрабатывается положение к фотовыставкам, фотоконкурсам, к 
изготовлению поделок. Фотовыставка «Чудеса с обычной грядки» 
предполагала размещение фотографий, на которых изображено «чудо», 
выросшее на грядке в огороде и сфотографировано с ребёнком. При 
рассматривании таких фотографий у детей развивается воображение и 
получают много положительных эмоций.
Родители с большим интересом приняли участие в фотовыставке 
«Краски Осени» (рисунок №5), дети всех возрастных групп были 
распределены по четырем номинациям:
1.«Все деревья и кусты разноцветны, как и мы» для старшей и 
подготовительной группы. 
2. «Осенние дождинки, капают на спинки» для средних групп. 
3. «Листья тихо все летят, на головку сесть хотят» младшие группы. 
4. Сайт-голосование на приз зрительских симпатий. 
Работ было очень много. Их можно посмотреть на сайте ДОУ: 
http://ds4.sarg.obr55.ru/
Организовав такую выставку, дети стали частицей нашей природы, так 
как композиции были сделаны в лесу, в саду. А родители вместе с детьми 
сходили в красивые места, созданные природой.
рисунок №5 
Еще очень удачно прошла выставка рецептов «Дачные фантазии» 
оформлялась в каждой группе ДОУ, родители обменивались рецептами 
своих любимых заготовок.
Такие 
выставки 
способствуют 
формированию 
позитивных, 
доверительно-деловых отношений между родителями и педагогами. При 
организации выставок, выбирается независимое жюри, куда приглашаются 
ветераны, пенсионеры нашего ДОУ. Подводятся итоги, и родители 
награждаются грамотами, сертификатами, ценными подарками.
На родительских собраниях даём возможность ознакомиться с 
мероприятиями на год и предлагаем им написать, в какой выставке они 
хотели бы принять участие. 
Организованные выставки проходит к каждому календарному 
празднику, детским утренникам. И следующий самый нарядный, любимый - 
это Новый год. К этому мероприятию мы обычно готовим выставки
поделок. 
Выставки поделок проходили по таким темам: «Жил да был 
Снеговичок, «Символ года», «Ай, да ёлочка» (Рисунок № 6 -7) Участники 


140 
делали снеговиков, барашков, собак, ёлочек различных размеров и из 
различных материалов. Все поделки, которые изготавливают родители, мы 
храним, а потом они нам служат для оформления зала к праздникам. 
Мастерская деда Мороза проходила по трём номинациям, в каждой 
возрастной группе была своя тема: 
1. Снежинку для Снегурочки делали младшие группы. 
2. Шарик на ёлку мастерили дети и родители средних групп. 
3.Дед Мороза и Снегурочку делали дети и родители старших и 
подготовительных групп. (рисунок №8) 
Рисунок №6 
Рисунок №7 Рисунок №8 
В холле ДОУ оформляли фотогалерею на зимнюю тематику, объявив 
фотоконкурс на тему: «Улыбка зимы и моего ребёнка» по номинациям: 
1."Зимние игры с улыбкой" (спорт, развлечение, отдых); 
2."Зимний пейзаж и моя семья" (семейное фото на природе); 
3."Художественное фото зимой" (постановочные фотографии
отражающие чувства, настроение, эмоции, несущие некий художественный 
замысел); 
4."Забавные приключения зимой " (фотографии, запечатлённые в 
самых неожиданных и смешных ситуациях). 
(рисунок № 9) 
Приводя ребёнка в детский сад, родитель может посмотреть выставку и 
конечно же не сможет в ней не поучаствовать, так как каждому хочется 
видеть участником своего ребёнка. Организованная выставка помогает 
вовлечь большинство родителей в образовательный процесс участвуя в 
запланированных мероприятиях. 
Тематические выставку к 23 февраля и к 8 марта, мы проводим по 
таким темам: «Из прошлого в будущее», которая отражает поколения семьи 
по линии мамы и папы. «Я буду, как папа и дед», «Они служили, и службой 
их горжусь», «Пусть всегда будет мама» была направлена на гендерное 
развитие, на формирование представлений о воинской службе мужчин в 
семье и роли женщины. Выставка поделок «Кукла моей мамы» помогла 
объединится и создать швейную мастерскую, дети вместе с родителями 


141 
шили, вязали, клеили различных кукол, затем дети играли с ними. (рисунок 
№ 10) 
рисунок № 10 
Такие выставки, как правило, демонстрируют результаты совместной 
деятельности родителей и детей. Но, а мы в свою очередь стараемся всегда 
представить совместные работы детей и родителей для просмотра, оценить 
работу, награждаем грамотами, сертификатами и ценными подарками. 
Все работы, которые делают родители с детьми, служат 
демонстрационным материалом в работе педагога, помогают оформить 
празднично зал, повышают самооценку участников выставки. 
Выставка - эффективная форма взаимодействия с родителями, которая 
помогает привлечь и внимание родителей к воспитательно-образовательному 
процессу. Совместная деятельность детей и родителей способствует 
установлению позитивных отношений между ними.
В заключение хочется сказать, что организация творческих выставок 
дает определенный результат: родители из «зрителей» и «наблюдателей» 
стали активными участниками воспитательно-образовательного процесса и 
более компетентными в вопросах воспитания детей. Такая форма 
сотрудничества с родителями стала традицией. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   286




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет