Сборник материалов международной научно-практической конференции посвященной 75-летию д ф. н., профессора Абдул-Хамид Мархабаева «современные технологии подготовки

131 
 
Мосунова
 Л. А. 
ВятГГУ, доктор психологических наук,  
зав. каферой издательского дела и редактирования 
г. Киров, Россия  
 
ВОПРОСЫ ИЗДАНИЯ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В РОССИИ 
 
В  данной  статье  мы  ставим  задачу  рассмотреть  ряд  ключевых,  на  наш  взгляд,  вопросов 
относительно издания научно-популярной литературы. 
Каковы
 традиции научно-популярной литературы? 
Научно-популярными принято считать произведения о науке, научных достижениях и об 
учёных, предназначенные для широкого круга читателей.Такая литература направлена как на 
специалистов из других областей знания, так и на малоподготовленных читателей, включая 
детей и подростков. Она включает произведения об основах и проблемах фундаментальных 
и прикладных наук, биографии деятелей науки, описание путешествий и т. д., написанные в 
различных  жанрах.В  отличие  от  научных,  произведения  научно-популярной  литературы  не 
рецензируются.Издание  научно-популярной  литературы  имеет  давние  традиции  и  уходит 
корнями в первый век до н.э. 
Лучшие  популярные  сочинения  пропагандируют  достижения  науки  в  форме,  доступной 
читателям. В поэтической форме были написаны первое в Европе популярное произведение 
о  науке –  «О  природе  вещей»  Лукреция  Кара,  римского  поэта  и  философа,  и  «Письмо  о 
пользе  стекла»  М. В. Ломоносова.  Из  бесед  возникли  «История  свечи»  Майкла  Фарадея  и 
«Жизнь растения» К. А. Тимирязева. Известны популярные сочинения, написанные в форме 
календаря природы, этюдов, очерков, «интеллектуальных» приключений и т. п.В начале XX 
века  Яков  Исидорович  Перельман  написал  научно-популярные  книги  по  физике  и 
математике,ставшие  классикой  жанра.  Виталий  Бианки  популярно  описывал  жизнь 
животных, и на его книгах выросли поколения людей. 
К  самым  известным  в  мире  научно-популярным  книгам  википедия  относит 
«Занимательную  физику»  Якова  Перельмана,  «Краткую  историю  времени»  Стивена 
Хокинга,  физика-теоретика  и  космолога,  «Путеводитель  по  науке»  Айзека  Азимова, 
«Слепого  часовщика»  Ричарда  Докинза,  английского  этолога,  эволюционного  биолога  и 
популяризатора науки. 
Сегодня  издание  научно-популярной  литературы  в  России  переживает  упадок.  Крайне 
узок  репертуар  изданий.Например,  в  Кировской  области  более  90%  научно-популярных 
изданий  приходится  на  сферу  истории  и  краеведения.  Практически  не  издаются  книги, 
популяризирующие  достижения  точных  и  естественных  наук.  Печатается  много 
псевдонаучной и откровенно антинаучной литературы. 
Кому
 и зачем нужна научная популяризация? 
Наука  –  это  коллективная  познавательная  деятельность  человечества.  В  своей  работе 
учёные  пользуются  специальным  языком,  который  зачастую  понятен  только  узким 
специалистам. Популяризация науки – это перевод добытых в ходе научного поиска знаний 
на  язык,  доступный  неспециалистам.  В  такой  форме  реализуетсяпознавательная  миссия 
науки. Поэтому наука должна содействовать такому переводу, то есть популяризации. 
Многие учёные считают, что достижений науки достаточно, чтобы обеспечить интерес и 
уважение  публики  к  науке.  Это  заблуждение.Согласно  результатам  общенационального 
опроса  общественного  мнения  в  США  в  1989 г.,  в списке  наиболее  престижных  профессий 
учёный  занимал  второе  место  после  врача,  опережая  инженера,  министра,  архитектора, 
юриста, банкира, бухгалтера, бизнесмена. И в 2005 г., 16 лет спустя, этот показатель остался 
в  США  на  том  же  уровне:  учёные  и  врачи  пользовались  одинаково  большим  уважением  у 
52% опрошенных; учителя — у 48%. Аналогичный опрос проводился в 2001 г. в странах ЕС. 
Вот его результаты: врачи — 71%; ученые — 45%; инженеры — 30%. 

132 
 
В  СССР  в  70-80-е  годы  прошлого  века  число  научных  работников  составляло  около 
1,5 млн  человек,  а всего  в  сфере  науки  и  научного  обслуживания  было  занято  4,5 млн 
человек,  то  есть  почти  4%  всех  занятых  в  народном  хозяйстве.  К началу  1970-х  на  10 тыс. 
человек, занятых в народном хозяйстве СССР, приходилось около 100 научных работников, 
в США – 71, в Великобритании – 49. Научная работа стала превращаться в одну из массовых 
профессий. В такой ситуации никому не могло прийти в голову задавать вопрос о том, какая 
профессия престижнее– учёного или экономиста. 
Принципиально иная картина в современной России. По данным Центра исследований и 
статистики  науки  Министерства  образования  и  науки  РФ  (2005 г.),  из  13  оценивавшихся  с 
точки зрения их престижности занятий в России профессия учёного оказалась на 11-м месте. 
Согласно  опросу  Всероссийского  центра  исследования  общественного  мнения  (ВЦИОМ), 
проведённому в 2007 г., две трети опрошенных россиян затруднились назвать хотя бы одну 
фамилию отечественного ученого. 
Таким образом, ответим на вопрос, кому и зачем нужна научная популяризация. 
1.  Науке–  для  поддержания  взаимопонимания  между  учёными  разных  специальностей  и 
для привлечения в науку новых кадров.  
2.  Государству–  для  адекватности  принятия  решений  на  ответственных  постах  и  при 
изъявлении общественного мнения.  
3. Бизнесу– для обеспечения притока квалифицированных кадров.  
4. Обществу– для удовлетворения фундаментальной познавательной потребности каждого 
человека; для поддержания стандартов критического мышления, которые являются основой 
устойчивого развития общества.  
На
 кого должна быть в первую очередь рассчитана научно-популярная литература?  
В  настоящее  время  главной  должна  быть  направленность  на  широкую  публику.  Главная 
угроза науке в России – даже не недостаток финансирования, а утрата интереса и доверия к 
ней  у  населения  и  подмена  критического  научного  мышления  псевдонаучными  и 
псевдорелигиозными мифами. Приведём в качестве примера серию псевдонаучных фильмов 
на  государственном  телевидении  («Великая  тайна  воды»,  «Тесла  –  повелитель  мира»  и 
др.).Здесь  антинаука  вплетает  в  свою  пропаганду  идеологемы,  которые  сейчас 
поддерживаются  на  государственном  уровне.  Патриотизм:  структура  воды  в  организме 
человека  «помнит»  структуру  воды  на  его  родине.  Поддержка  церкви:  «физики 
обнаружили»,  что  молитва  меняет  структуру  воды.  Пропаганда  антинауки  и  псевдонауки, 
безграмотные  сообщения  о  научных  исследованиях  порождают  фантастические  надежды  и 
страхи.Это  серьезный  вызов  для  общества.  Противодействие  этому  процессу  со  стороны 
самой науки и государства практически отсутствует.  
Возможно
 
ли
 
в
 
современной
 
России
 
сделать
 
научно
-популярные 
книги
 
востребованными
?  
Задача  эта  трудная,  потому  что  здесь  мы  имеем  классический  порочный  круг:  научно-
популярная информация не пользуется спросом,поэтому в отрасли мало денег, поэтому в ней 
мало платят и плохо работают, поэтому мало научно-популярной продукции, и она низкого 
качества, поэтому она сегодня не пользуется спросом и т.д.Чтобы разорвать порочный круг, 
нужно выбрать одно из его звеньев, изыскать ресурсы, разорвать круг и подпитывать его за 
счёт внешнего ресурса, пока в нём не совершится полный цикл.  
В случае научной популяризации длительность цикла составляет примерно 5-7 лет. За это 
время в науках сменяются горячие темы, полностью обновляется рынок научно-популярных 
книг.  Если  в  течение  такого  времени  удастся  поддержать  интерес  или,  по  крайней  мере, 
уважение  к  науке,  то  это  отношение  будет  передано  дальше.  Важно  повысить  качество 
продукции.  Для  этого  в  оценке  научно-популярных  изданий  должно  учитываться  мнение 
учёных, соблюдаться научная корректность.  
Следовательно,  чтобы  сделать  научно-популярные  книгивостребованными,  нужно 
выполнить три условия. 
1. Научная популяризация должна быть в достаточном количестве. 

133 
 
2.  Популяризация  должна  быть  захватывающей  и  в  то  же  время  научно  корректной. 
Достигается за счёт контактов учёных и журналистов, совместного поиска новых форматов, 
анализа и заимствования зарубежного опыта.  
3. О научно-популярных изданиях должна знать широкая публика. Здесь важна рекламная 
поддержка.  Существенно  ориентировать  популяризацию  на  молодежную  аудиторию  (20-35 
лет).  
Как
 побудить учёных писать научно-популярные книги? 
Проблема  в  том,  что  многие  из  учёных  не  умеют  доносить  информацию  в  том  виде,  в 
котором она годится для широкого круга читателей-неспециалистов. Иногда ониобращаются 
к  журналистам,  которые  самостоятельно  упрощают  и  переформулируют  научные  идеи,  что 
при отсутствии научной подготовки приводит к грубым искажениям. В свою очередь, такие 
искажения заставляют учёных опасаться журналистов.  
Задача  состоит  в  том,  чтобы  побудить  научные  учреждения  раскрывать  информацию  о 
своих  учёных  и  их  работах.  Для  нормального  прохождения  информации  от  учёных  к 
обществу между ними должна существовать специальная двухслойная среда. Первый слой – 
пресс-службы  на  местах  (в  научных  учреждениях),  второй  –  научные  информационные 
агентства,  собирающие  и  систематизирующие  информацию  от  пресс-служб,  а  также  от 
организаций,  которые  самой  наукой  не  занимаются,  но  связаны  с  внедрением,  оценкой, 
регулированием достижений науки. 
Каковы
 могут быть пути решения проблемы научно-популярных изданий в России? 
1.  Финансовая  поддержка  авторов,  пишущих  научно-популярные  книги  и  статьи.  Автор 
научно-популярной  книги  должен  получать  за  неё  около  10  тыс.  долларов.  Сейчас  тиражи 
научно-популярных  книг  (2-3-5  тыс.  экз.;  кроме  учебников  и  цветных  детских  книг)  не 
позволяют  выплачивать  авторам  приемлемые  гонорары.  Издательство  может  выплатить 
только 1-2 тысячи. Поэтому в России фактически нет профессиональных научных писателей, 
и рынок наполняется литературой низкого качества.  
2. Социальная реклама науки в целом и научно-популярных книг в частности. По закону о 
рекламе  рекламные  организации  обязаны  бесплатно  по  заказу  государства  готовить  и 
публиковать  социальную  рекламу  в  определённом  проценте  от  всей  рекламы.  Сейчас  этот 
механизм  используется  для  социальной  рекламы  против  наркотиков,  СПИДа,  терроризма, 
рекламы  пожарной  и  дорожной  безопасности.  Он  должен  использоваться  и  для  рекламы 
науки, например, через конкурс проектов «Образ науки в рекламе». Многие люди просто не 
знают  о  существовании  хороших  и  интересных  им  научно-популярных  изданий,  событий, 
просто фактов. 
3.  Научные  пресс-службы  и  информагентства.  Необходима  организация  пресс-служб  в 
университетах  и  систематическое  обучение  их  сотрудников,  включая  курсы  основ 
журналистики и стажировку в зарубежных организациях подобного профиля. 
4.  Независимое  рецензирование  научно-популярной  литературы.  Авторами  рецензий 
должны быть учёные и научные журналисты. Оплата должна быть такой, чтобы оправдывать 
внимательное  чтение  книги  с  написанием  подробной  рецензии  с  указанием  достоинств  и 
недостатков  научно-популярных  книг,  в  том  числе  конкретных  фактических  ошибок  и 
рекомендаций по улучшению книги при переиздании. 
5.  Создание  службы  научного  мониторинга  СМИ.  В  первую  очередь  для  мониторинга 
телевидения и радио. Материалы, преподносимые в СМИ как научные и научно-популярные, 
должны рецензироваться учёными РАН. 
 
 

134 
 
Лескенқызы
  К.,  
ҚазҰУ 1-курс магистранты
 
 
ҚАЗАҚ ƏДЕБИЕТІНДЕГІ ФАНТАСТИКАЛЫҚ ЖАНРДЫ ТАЛДАМАЛЫ 
ЗЕРТТЕУ 
 
Фантастикалық  көркем  əдебиет  –  негізінен,  ойдан  туындатылатын,  ғылым  немесе 
техниканың  қоғамға,  яки  жекеге  ықпалын  суреттейтін,  баяндайтын  нысанасы  беймəлім 
өңірдегі  қияли  əдеби  шығармалар.  Фантастика  (грекше  phantasіa  –  қиялдау,  phantastіke  – 
қиялдау  өнері)  ұғымының  өзі  де  қиялдану  өнерін  меңзейді.  Қазір  қысқа  қайырғанда,  бұл 
«көркем əдебиетте, сондай-ақ, кино, кескіндеме, т.б. өнер салаларында қалыптасқан жанрлық 
түр»  делініп  қана  жүр.  Əркім  берген  анықтамаларда  жиі  кезігетін  «қиял»,  «болашақ», 
«ғылым»,  «техника»,  «адамзат»,  «өзгеріс»  сықылды  сөздерге  қарағанда,  анықтамасы  əліге 
шейін  толық  бірлікке  келе  қоймаған  бұл  саланың  шарпыған  категориясы  адам  баласының 
ынтасына,  үмітіне  тығыз  байланысты.    ХХ  ғасырдың  екінші  жартысында  тағы  бір 
фантастикалық  жанр  –  фэнтези  əдебиет  əлемінің  есігін  ашты.  Аталған  жанр  біріншіден, 
əдеби  ертегінің  шекпенінен  шыққандықтан  пайда  болу  жолы  да  сан  қилы,  фэнтези  кейде 
шындық  өмірден  қашып,  миф  пен  аңыздарды  қайыра  ой  елегінен  өткізуге  бағыт  ұстанса, 
оның түп тамыры əдеби ертегі белгілі бір ұлт үшін сын сағаттар болған сəтті оны ертегілік 
образдар  мен  мотивтер  арқылы  таныта  біледі;  екіншіден,  фэнтези   жанрындағы  туынды 
басқа жанрлардың мəтіндік бөлігі бола алмауымен əдеби ертегіден ерекшеленеді.  
Фантастика  өнердегі  əдіс-тəсіл  ретінде  есте  жоқ  ескі  заманнан  белгілі.  Ол  белгілі  бір 
дəрежеде  кез  келген  өнер  түріне  тəн  болып  келеді.   Əлем  əдебиеті,  оның  ішінде  қазақ 
əдебиеті  алғашқы  қауымдық  мифтен  қиял-ғажайып  ертегіге,  ертегі  мен  аңыздардан  орта 
ғасырлық  əдебиетке,  одан  кейінгі  дəуір  əдебиетіне  дейінгі  ұзақ  жолды  бастан  кешті.  Ақыр 
соңында  ғылыми  фантастика  мен  фэнтезидің  күні  туды.  Қос  жанр  бірде  қабаттаса  дамып, 
бірде  бір-бірімен  астаса  өркендеді.  Бұл  жанрлар  руханияты  дамыған  барша  елдердің 
əдебиетінде  атаулары  мен  анықтамалары  пайда  болғанға  дейін  өмір  сүріп  келген  еді. 
Өнертану  мен  əдебиеттану  ғалымында  олардың  ара-жігін  ашудың  өзі  оңайға  түскен  жоқ. 
Ғылыми  фантастика  турасында  бəрі  оңайлау  болс  ада,  фэнтези  турасныда  олай  дей 
алмаймыз.   Ғылымда  осы  жанр  турасында  бір    ізге  түскен  түсіндіру  əлі  өмірге  келе  қойған 
жоқ  (Беренкова  В.М.  Жанр  фэнтези  как  объект  лингвистического  исследования  //  Вестник 
Адыгейского  государственного  университета.  Серия  2:  Филология  и  искусствоведение.  — 
2009.  —  №  4.  —  С.  91.).  Ахмет  Байтұрсынов  өзінің  «Əдебиет  танытқыш»  атты  еңбегінді 
фантастика саласын да қалт жібермеген.Онда ғалым сөз өнерін адам санасының  үш негізіне 
тірейді.  Олар-  ақыл,  қиял,  көңіл.  Ал,  солардың  ішіндегі  «қиял  ісі-  меңзеу,  яғни  ойдағы 
нəрселерді  белгілі  нəрселердің  тұрпатына,  бейнесіне  ұқсату,  бейнелеу,  суреттеп  ойлау» 
екенін  баса  айтады.  Қазақ  əдебиетіндегі  фантастика  жанрының  елең-  алаңындағы  басқа 
халықтар  фантастикасынан  оқшауланып,  ерекшеленіп,  «əп»  дегенде  көзге  ұрып  тұратын 
қасиеті-  адамзаттық  һəм  ғылыми  позициясының  мығымдығы.  Жалпы  иісі    қазақ  поэзияға, 
жыр  өлкесіне  бір  табан  жақын  тұрса,  енді  өз  көкірегіндегі  арман,  қиялын  айтуға  келгенде, 
өлең  сөзге  мүлдем  үйір  болып  кетеді.  Сондай-  ақ,  жазба  əдебиетіндегі  фантастиканың  да 
алғашқы  туындылары  түр  жағынан  көбіне  көп  өлең  сөзбен  кестеленіп  келеді.  Ал  көтерген 
тақырыбы сан алуан. Олардың ішіндегі ең бастысы алдағы тууы тиіс тамаша қоғамды аңсау. 
Бұл  жерде    кейде  фантастика  романтизмге  ұштасып  жатады.  Фантастиканың  басты 
міндеттерінің  бірі-  ғылымды    насихаттау  екенін  жұрт  біледі.  Ал,  бұл  жанрдың  басқа  əдеби 
түрлерден ерекшеленіп тұратын оқшау қасиеті де бар. Ол, фантастика, ғылым, табиғаттану, 
жаратылыстың құпия құбылыстарын ел арасына, өз оқырмандары ортасына таратумен қатар, 
А. Машанов айтқандай, «қисынды қиялдың» өзі де сол ғылымның арқасында  өмірге келеді. 
Яғни,  фантастика  ғылымды  туғызса,  ғылым  өз  кезегінде  фантастиканы  қамшылайды. 
Былайша  айтқанда,  «фантастика-  ғылым»  жəне  «ғылым-  фантастика»  қос-  егіз,  тандемі 
болып  келеді.  Осылардың  жиынтық  ұғымы  біздің  əдебиеттану  ғылымымызда  «ғылыми 

135 
 
фантастикалық  əдебиет»  деген  атауды  қалыптастырды  Шəкəрімнің:  «Мен  адамның  
таппаймын  өнерлісін...»  деп  басталатын  өлеңі  бар.  Автордың  сол  адамы  хақында:  «...  Іш 
жарып, ішек жалғап, сүйек қиып, // Жамайды ерін, мұрын, түскен тісін. // Аэроплан, телефон, 
громофон,  //  Электр,  радий  мен  магнит  ісін»...  –  дейді.  Бір  қараған  көзге  осы  жерде  ақын 
Шəкəрім  ғылым  мен  техниканың  ғасырымыздың  елең-  алаңдығы  су  жаңа  жетістіктерінің, 
өзіне  салса,  -білгір-  танымгері.  Оқырманға  салса  өлең  тілімен  жырлаған  үгітші-  насихаткер 
міндетін  атқарушысы.  Бірақ,  екінші  жағынан,  жоғарыдағы  төрт  жолда  фантастика 
элементтері  баршылық.  Мысалы:  ол  жылдары  медицинаның    ортопедия  саласында  «  ішек 
жалғау»,  «ерін,  мұрын  жамау»  секілді  операциялар  жасала  қоймаған  еді.  Оны  автордың 
қайдан  ойлап  тауып  жүргені?  Демек,  бұл  өлең  жолдары,  сондай-  ақ  аэроплан,  телефон, 
химиялық  радий  элементі,  əлі  күні  сыры  ашылмаған  магниттің  қасиеті-  сол  кездердегі 
фантастиканың  еншісіндегі  атрибуттар...  Ал,  Шəкəрімнің,  біздің  бағалауымызша,  эссе 
мəнерінде жазылған  «Əділ- Мария» атты дүниесінде бізді өте – мөте қызықтырған тұстары 
бар. Оқу-  ағарту орындарынан алған жүйелі, ресми білімі болмаса да, өз тұсындағы ғылым 
мен  техниканың  озық  жаңалықтарымен  таныс  зерделі  Шəкəрімнің  фантастикаға  жүрдім- 
бардым  қарамағанын  айқын  аңғарамыз.  Фантастика  орбитасына  М.Əуезовтың  «Дос-  Бедел 
дос»,  Машановтың  «Жер  астына  саяхат»,  М.Сəрсекеевтың  «Ғажайып  сəуле»  атты 
дүниелерінің  шығуымен  жəне  күллі    əлемфантастикасына  мүлдем  басқаша  қарауды  талап 
еткен  тұңғыш  жасанды  Жер  серігінің  космоста  самғауымен  байланысты  берілген  жаңа 
серпіліс біздің əдебиетімізден де сөзсіз көрініс тапты. Қазақ фантастиксының шартты түрдегі  
екінші  кезеңі  турасында-сөз  ерекше.  Бір  айтыла  кететін  жайт-  негізінде  осы  күндері  біз 
мойындайық немесе бекерге шығарайық, бірақ, тарихи ақиқат орыс ғылыми- фантастикалық 
əдебиеттің  үлгі  тұтып  өскен  қазақ  фантастикасы  кейінгі  кезеңде  көптеген  тұстарда  өткен 
жолы  соларға  ұқсап  кетіп  отырғаны  байқалады.  «Фантастика  өзінің  оқшау    ерекшеліктері 
мен  бүгінгі  күн  емес,  сонау  адамзаттың    «жадынан  шығып  кеткен»,  демек,  өткеннің  құпия 
оқиғаларын  ашатын  немесе  жүздеген,  мыңдаған  жылдар  алдағы  келешекті  божайтын 
туындыларымен-  қазіргі  таңдағы  əдебиетпен  «қоңсы  қонбақ  емес»,  -  деп  біледі.  Олар 
мұндай, бүгінгі ел аузынан түспейтін «приватизация- жекешелендіру» терминін- фантастика 
жанрына  қолданудан  да  жүз  жанбайтын,  тайынбайтындай.  Дегенмен:  «Фантастика-  жеке- 
дара, дербес əдебиет. Оның  «реалистік əдебиетке қатысы жоқ», деп пікір білдірушелер үшін 
дəйекті,  салихалы  тоқтам  айтқан,  сол  фантастиканың  жыртысын  жыртып  жүрген  шынайы 
əдебиет  зерттеушілерінің,  маман-  оқымыстылардың  бірсыпыра  байламдарын  осы  тұста 
келтірудің  иіні  келіп  отыр  деп  санаймыз.  Осы  жанрдың  майталман  зерттеушісі,  ғылыми 
фантастика  дамуына  қосқан  үлесі  үшін  берілген  И.А.Ефремов  атындағы  сыйлықтың  иегері 
«Карта  Страны  фантазии»  («Қиял  елінің   картасы»)  атты  көлемді  зерттеу  жазған  оқымысты 
кейінгі  «Беседы  о  научной  фантастике»  еңбегінде  Георгий  Гуревич:  «Жалпы  фантастика 
тұрғындары  əр  тілде  сөйлейтін  көп  ұлтты  мемлекетке  ұқсайды»,-  дейді.  Сосын  өз  ойын:  
«Фантастиканың  еркін  дамуы  үшін  нағыз  тиянақты  анықтама  қажет:  фантастика-  бұл 
ерекше,  дүниеде  жоқ  беймəлімділік,  тек  ойдан  шығарылған  нəрселер  ғана  шешуші  роль 
атқауға  тиісті  əдебиет»,-  деп  біледі.  Фантастикалық  əдебиеттің  міндеті-  ойдан  шығарылған 
əлемді ақиқат есебінде көрсету»; «Шынын айтсақ, фантастика неғұрлым  шындыққа ұқсаса, 
соғұрлым əдемілене түседі».   
                                                                                      
 
 
   

136 
 
Ложникова
 О.П., 
ст.пр.  КазНУ им аль-Фараби 
 
РАБОТА  ИЗДАТЕЛЬСТВА  «ҚАЗАҚ ЭНЦИКЛОПЕДИЯСЫ»  ПО ПРОПАГАНДЕ 
ВЫДАЮЩИХСЯ  ЛИЧНОСТЕЙ КАЗАХСТАНА 
 
Энциклопедия  -  это  справочное  издание,  содержащее  в  обобщенном  виде  основные 
сведения  по  одной  или  всем  отраслям  знаний  и  практической  деятельности,  изложенные  в 
виде  кратких  статей,  расположенных  в  алфавитном  или  систематическом  порядке. 
Энциклопедия  включает  в  себя  обобщенный  свод  упорядоченных,  концептуально 
организованных  и  апробированных  сведений.  Задача  энциклопедии  -  в  тексте 
запланированного объема представить читателю систематизированный свод знаний по всем 
или  по  одной  отрасли  знания.  Важными  требованиями  к  энциклопедии  являются  сжатость 
изложения,  концентрация  фактического  материала,  его  точность.  Создание  энциклопедии, 
этого  всеобъемлющего  свода  знаний,  является  значительным  событием  в  жизни  каждого 
народа,  каждого  государства.  В  ее  каждом  томе  аккумулируются  данные  о  мировоззрении, 
хозяйстве,  науке,  музыке,  архитектурном  искусстве,  обрядах  и  обычаях,  которые  отражают 
уникальную историю народа. Исследование этих национальных особенностей, изложение их 
в  многотомной  книге  -  это  задача  ученых-энциклопедистов.  С  момента  учреждения  в  1967 
году  издательство  «Қазақ  энциклопедиясы»  разработало  для  читателей  различные 
энциклопедии  по  многим  отраслям  знаний  и  культуры.  Главным  редактором  первой 
казахской  энциклопедии  был  назначен  академик  М.Каратаев,  в  состав  Главной  редакции 
входили известные ученые и специалисты. При Главной редакции были созданы 29 научных 
групп,  состоящие  из  313  ученых  и  специалистов:  среди  них  27  академиков  и  член-
корреспондентов  АН  КазССР.  В  подготовке  каждого  тома  Казахской  энциклопедии  в 
среднем участвовали 850-1200 авторов. [1] 
Специализированные  энциклопедии  могут  быть  отраслевыми,  тематическими, 
персональными,  они  посвящены  рассмотрению  круга  вопросов,  носящих  частный  характер 
(частный  по  отношению  к  универсальной  энциклопедии).  Отраслевая  энциклопедия 
содержит  свод  сведений  по  той  или  иной  отрасли  науки,  практической  деятельности.   
Тематическая  энциклопедия  раскрывает  с  энциклопедической  полнотой  ту  или  иную 
локальную  тему.  В  персональных  энциклопедиях  всесторонне  освещаются  жизнь  и 
деятельность какой-либо выдающейся личности.[2] Именно к этой разновидности относится 
энциклопедия «Каныш Сатпаев», которая   в 2012 году вышла в свет в издательстве «Қазақ 
энциклопедиясы».    Это  третья,  после  «Абая»  и  «Мухтара  Ауэзова»,  персональная 
энциклопедия, посвященная выдающейся личности. [3] 
Издание,  как  уверяет  издатель  –  ТОО  «Қазақ  энциклопедиясы»,  разработано  с  учетом 
мировой практики и полностью соответствует классическим канонам подготовки и выпуска 
такого рода книг. [4] 
В  энциклопедии,  посвященной  выдающемуся  ученому,  первому  президенту 
Национальной  академии  наук,  основоположнику  казахстанской  металлогенической  школы 
Канышу  Сатпаеву,  всесторонне  освещено  все  его  богатое  научно-производственное 
наследие,  государственная  и  общественная  деятельность,  показана  среда,  в  которой 
формировалось  его  мировоззрение.  В  книге  нашли  отражение  фундаментальные  труды  и 
научные  статьи  ученого  по  различным  отраслям  геологии,  горного  дела,  металлогении, 
производственным и общественным проблемам. Фотографии и документы, публиковавшиеся 
в  разное  время  в  книгах,  посвященных  Канышу  Сатпаеву,  и  на  страницах  двух  изданий 
собрания  его  сочинений,  теперь  расположены  в  хронологическом  порядке  и  раскрывают 
фактологическое содержание энциклопедии. 
Энциклопедию  открывает  выступление    Президента  Республики  Казахстан  Н.  А. 
Назарбаева,  в  котором  говорится,  что  во  всем  мире  широко  известны  имена  гениальных 
ученых  и  мыслителей  древнего  Востока,  творения  которых  обогатили  мировую 

137 
 
сокровищницу  знаний,  внесли  вклад  в  развитие  мировой  цивилизации.  Среди  них  –  аль-
Фараби,  Мухамед  Хайдар  Дулати,  Абай  Кунанбаев,  Чокан  Валиханов  и  другие.  Мы  горды 
тем,  что  ряд  таких  титанов  мысли,  гениев  человечества  пополнил  и  наш  современник  – 
Каныш Имантаевич Сатпаев, который стоял у истоков становления науки Казахстана, своим 
неустанным  трудом  и  беззаветной  любовью  к  родной  земле  способствовал  расцвету  ее 
экономики  и  культуры.  Такое  признание  он  заслужил  благодаря  своим  уникальным 
способностям,  огромному  трудолюбию  и  любознательности  в  постижении  безграничного 
мира знаний. 
В  памяти  народной  имя  Каныша  Имантаевича  Сатпаева  сохранилось  благодаря  его 
подлинно  гуманистической  деятельности.  Известно,  что  в  период  голода  30-х  годов,  он, 
рискуя  собственной  карьерой,  организовал  экспедиции  в  Жезказганскую  область  по 
спасению бедствующих жителей аулов. 
К.И.Сатпаева  отличали  блестящий  организаторский  талант  и  удивительная  способность 
сплачивать  вокруг  своих  идей  окружавших  его  многочисленных  единомышленников  и 
учеников,  поистине  энциклопедические  знания  в  самых  разных  областях  науки  и  сферах 
человеческой деятельности – от геологии до истории и литературы6 поэзии и театра, еще при 
жизни принесшие ему признательность всего нашего народа. 
Благодаря  титанической  деятельности  К.И.Сатпаева,  значительно  возросла  в  свое  время 
обороноспособность страны. Именно им в период 1928–1940 годов в Жезказган-Улутауском 
районе  была  выявлена  целая  серия  перспективных  проявлений  и  месторождений 
разнообразных полезных ископаемых и руд черных и цветных металлов, золота, вольфрама, 
свинца,  марганца  и  др.  Когда  грянула  Великая  Отечественная  война,  именно  отсюда 
оборонная  промышленность  Союза  стала  получать  в  необходимом  количестве 
стратегическое сырье. 
1 июня 1946 года стало днем рождения Национальной академии  наук, во  главе которой 
встал  Каныш  Имантаевич  Сатпаев,  единогласно  избранный  ее  первым  президентом. 
Учреждение Академии наук явилось историческим актом большой политической важности и 
огромным шагом в развитии науки и культуры казахского народа. 
В  создании  республиканской  Академии  наук,  подготовке  высококвалифицированных 
кадров,  оснащении  лабораторий  современным  оборудованием  большую  помошь  оказал 
президиум союзной Академии во главе с академиком В.С.Комаровым. 
Какую  бы  отрасль  науки  мы  ни  взяли,  всюду  работали  талантливые  и  высококвалифи-
цированные  специалисты.  Такое  положение  было  достигнуто  благодаря  мудрости  и  про-
зорливости  К.И.Сатпаева,  первым  осуществившего  в  масштабах  нашей  республики 
программу  отбора  и  подготовки  кадров  науки  на  основе  привлечения  в  нее  наиболее 
одаренных  и  способных  выпускников  вузов.  Многие  нынешние  корифеи  науки  Казахстана 
вышли  из  той  среды,  которая  пришла  в  науку  по  «сатпаевскому  призыву»  [5].  Все  эти  и 
многие другие вехи жизни академика нашли отражение на страницах энциклопедии. 
Авторы попытались сделать издание по-настоящему универсальным, воспроизвести в нем 
все  многообразие      жизни  К.И.Сатпаева.  Так    первая  словарная  статья  в  Энциклопедии 
посвящена  Абаю  .В  ней  говорится,  что…    «К.И.Сатпаев  приложил  много  усилий  для  того 
чтобы общество дало объективную оценку творчеству Абая на научной основе. Он с самого 
детства  знал  произведения  Абая,  его  стихи,  песни,  кюи.  Еще  в  1915  году  будучи 
шестнадцатилетним юношей, как ученик-семинарист на одном из литературно-музыкальных 
вечеров  в  г.Семипалатинске  Каныш  на  мандолине  сыграл  произведение  Абая,  затем  с 
выражением  прочитал  басню  И.А.Крылова  «Осел  и  соловей»,  переведенную  Абаем.  Это 
было первым проявлением его знания творчества Абая. Любовь к творчеству Абая, начатая с 
детства, всю жизнь сопутствовала ему, вдохновляла и, самое главное, он сверял свои мысли 
и  результаты  научных  исследований  с  мировоззрением  Абая.  К.И.Сатпаев  часто  цитировал 
Абая, что явилось примером для коллег и молодых ученых». 
Многие  статьи  в  Энциклопедии  посвящены  геологии  –  науке  ,которой  К.И.Сатпаев  
занимался  всю  жизнь.  Например:  РЕГИОНАЛЬНАЯ  ГЕОЛОГИЯ  –  специальная  отрасль 

138 
 
геологической  науки,  изучающая  отдельные  участки  земной  коры    (континенты,  составные 
системы, платформы или их части и т.д.). Методы их исследования: геол. съемка, глубокое 
бурение  окрестностей,  окаймленных  толстым  слоем  осадочных  пород,  всестороннее 
исследование  земных  глубин  геофизич.  методами    (гравиметрия,  магнитометрия, 
сейсмометрия). В результате использования вышеназв. методов составляются геол. карты и 
разрезы к ним конкретного региона, выясняется история геол. развития исследуемого края и 
место структурных форм в пространстве. На геол. карту наносится в виде  условных знаков 
весь  комплекс  образующих  регион  горных  пород,  указывается  их  геол.  древность  и 
связанные  друг  с  другом  элементы,  азимуты  протяженности  слоев  горных  пород  и  углы 
наклона.  Эти  данные  дают  возможность  прогнозировать  общее  направление  составляющих 
регион слоев горных пород на глубине, а также составить поперечные разрезы характерных 
для  региона  геол.  структур.  Геол.  карты  и  их  разрезы,  указывающие  особенности  геол. 
строения  исследуемого  региона  в  горизонтальном  и  вертикальном  направлении,  служат 
основой  для  поиска  в  этом  регионе  различных  месторождений.  Масштабы  региональных 
геол.  карт  различаются  в  зависимости  от  целей,  назначения  и  площади  исследуемого  края 
(1:1000000-1:50000).  Все  регионы  Казахстана,  состоящие  из  складчатых  структур, 
перенесены  на  карту  в  масштабе  1:200000,  а  важные  в  производственном  отношении 
регионы в масштабе 1:50000. Эти работы проводились основательно и системно особенно в 
годы, когда К.И. Сатпаев был директором Ин-та геол. наук.»  
Очень  тщательно  рассматриваются  в  Энциклопедии  научные  труды  К.И.Сатпаева,дается 
характеристика буквально каждой статьи.Например: «КАЗАХСТАН – СКЛАД  ЦВЕТНЫХ 
МЕТАЛЛОВ»  -  статья  К.И.Сатпаева,  опубликованная  в  праздничном  номере  газеты 
«Социалистик  Казахстан»  6  ноября  1940г.    Ученый  с  гордостью  сообщает  о  том,  что  в 
прошлом иностранные владельцы на рудниках Джезказгана, Атбасара, Карсакбая кустарным 
способом,  примитивными  методами  добывали  из  руды  металл,  а  в  настоящее  время  они 
стали богатыми месторождениями меди. В Джезказгане наряду с медью добывается серебро, 
молибден, мышьяк, сурьма, ртуть и другие богатства. В Карсакпае разведано месторождения 
железной  руды,  в  Кияхты  и  Байконуре  –    месторождения  угля,  в  Жезды  и  Найзатасе  – 
высокосортная  руда  марганца,  Улытау,  Арганаты,  Найзатасе  –  запасы  свинца  в  миллионы 
тонн.  Статья  написана  в  праздничном  ритме,  она  дает  для  исследователей  новые  ценные 
сведения. Статья вошла в сборник трудов из 5-ти томов (1970г. 5 том, с. 121-122), в сборник 
трудов из 8-ми томов  (2000г. 7 том, с. 139-140)». 
 
 
 
 
К.И.Сатпаев  принадлежал  к  тому  особому,  а  потому  тем  более  ценному  типу  ученых,  в 
ком редкое дарование исследователя органично сочетается с выдающимся организаторским 
талантом,  что  в  совокупности  с  удивительной  душевной  чуткостью  необычайно  влечет  к 
себе сердца людей. 
К.И.Сатпаев оставил нам огромное научное наследие – свыше тысячи научных трудов, в 
том  числе  более  600  опубликованных  работ.  Обычно  с  его  именем  связывают  три 
немеркнущих  великих  дела:  первое  –  Большой  Жезказган  с  его  уникальнейшими  запасами 
цветных  и  редких  металлов  мирового  класса,  второе  –  Академия  наук  Казахстана, 
основателем которой был он сам, третье – Институт геологических наук, теперь носящий его 
имя.  В  действительности  с  его  именем  связана  вся  история  развития  и  становления 
промышленности, науки и культуры Республики Казахстан ХХ столетия. 
Пока  энциклопедия  «Каныш  Сатпаев»  вышла  только  на  государственном  языке,  но  в 
ближайшее  время  она  будет  издана  на  русском  и  английском.  Сейчас  книга  тиражом  две 
тысячи экземпляров разошлась по библиотекам республики. 
К  казахскому  изданию  Энциклопедии  было  много  претензий.  Так  внук  академика К.  И. 
Сатпаева, кандидат филологических наук  Нурлан  Жармагамбетов считает, что после статьи 
Н.  А.  Назарбаева  должна  была  следовать  краткая  редакционная  справка  с  изложением 
принципов  подбора,  формирования,  систематизации  и  размещения  материалов,  ибо 
системность 
и 
комплексность 
были 
главными 
отличительными 
качествами 

139 
 
жизнедеятельности  первого  казахского  профессионального  горного  инженера-геолога  и 
академика. [6] 
Указывалось,  что  в  энциклопедии  не  нашла  должного  отображения  гигантская  работа 
Сатпаева  по  организации  и  развитию  геологической  службы  Казахстана,  венцом  которой 
стало  открытие  в  1956  году  первого  в  бывшем  СССР  республиканского  Министерства 
геологии и охраны недр Казахской ССР. 
Были  замечания  по  подбору  персоналий,  отсутствию  системности  в  подаче  материалов, 
связанных с сохранением памяти о первом казахском академике. В издании на русском языке 
появились  статьи    об  учебных  учреждениях  имени  Сатпаева,  которых  в  Казахстане  около 
тридцати (включая  университеты, колледжи, школы, гимназии и лицеи), о музеях и  улицах 
Сатпаева .В русском издании эти недочеты исправлены. 
........................................... 
1. 
http://34306.kz.all.biz/
 
2.Антонова С.Г. и др.Редакторская подготовка изданий.М.,2012.С. 
3.Қаныш Сəтбаев: энциклопедия/ [Б. Ө. Жақып бас ред.]. — Алматы: Қазақ энцик., 2011.  
4.Шимырбаева  Г.
 
Энциклопедия «Каныш Сатпаев»//Казахстанская правда.   2 февраля 2012. 
5.  Назарбаев  Н.А.  Вступительное  слово  на  совместном  торжественном  собрании 
общественности  Казахстана  и  юбилейной  сессии  Национальной  академии  наук  республики,  посвя-
щенным 100-летию со дня рождения академика К. И. Сатпаева. 
6. //
http://camonitor.com/archives/3290
 
 
Жеңіс
 Мадина 
магистрантка КазНУ 

жүктеу/скачать 2,97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: