Мақсаты: балалардың психикалық сұлулығы мен адамның психикалық денсаулығы туралы  түсініктерін бекіту. Міндеттері

- 
Қабылдаймыз ба? Сақтауға тырысамыз.
3. Негізгі бөлім.
Мәселені белгілеу.
Бүгін бізде ерекше іс бар
Біздің сабағымыздың тақырыбын қазір бейнесюжетті қарап, өзіңіз анықтайсыз.
Бейнесюжетке сілтеме 
https://www.youtube.com/watch?v=o4m3ORuiO7M 
Әңгіме
: 
- 
Бұл бейнесюжет не туралы? Дұрыс, мейірімділік туралы.
- 
Мейірімділік ... бұл сөз нені білдіреді? (жауапкершілік, адамдарға деген эмоционалды көзқарас, 
басқаларға жақсылық жасауға деген ұмтылыс).
- 
Қандай
адамды мейірімді деп атауға болады? (
- 
адамдарды жақсы көретін адам қиын уақытта көмекке 
келуге дайын).
Мұғалім: мейірімділік күн сияқты. Үлкен күн бар
-
ол аспанда. Бұл кішкентай күн
-
ол әрқайсымызда 
жарқырайды. Мейірімді адам
-
балаларды жақсы көретін және оларға көмектесетін адам. Мейірімді адам 
табиғатты жақсы көреді және оны қорғайды. Сүйіспеншілік пен көмектесуге деген ұмтылыс бізді күн 
сияқты жылытады. Мейірімділік 
- 
бұл адамның басқа адамдарға қарағанда бақытты болуға деген 
ұмтылысы.
Жақсы адамдар
туралы олар "жақсы жүрек"дейді.
- 
Балалар, сізде Мейірімді жүректер бар. Кім өзінің жақсы жүрегі туралы сөйлескісі келеді?
Мен сізге кішкентай жүректерді беремін (жақсы көңіл
-
күй қалыптастыру, жүректің түсі бойынша үш 
топ құрылады: қызыл, сары, көк)
4.Практикалық бөлім: топтардағы жұмыс.
Әр
топқа тапсырма, дайындық уақыты беріледі.
"Жақсылық жолы" әні, Ю. Энтиннің сөздері, М.Минковтың музыкасы естіледі.)
Сілтеме https://www.youtube.com/watch?v=VJI_l4sVt84
1-
топ: микрофон жаттығуын жүргізеді (пікірді аяқтау
керек)
- 
Мейірімділік 
- 
бұл ... (басқалардың игілігі үшін өз мүдделерінен бас тарту мүмкіндігі ...)
- 
Жақсы адам ұқсас ... (ашық күн, мама, көктемгі гүл ...)
- 
Жақсылық не болып жатқан жоқ ... (есептеу және т. б.)..)
2 топ:
Адамның "мейірімділік"қасиетінің
" көмекшілері" мен "жауларын" анықтаңыз
"Көмекшілер" 
- 
жомарттық, көмек, ризашылық, түсіністік ...
"Жаулар" 
- 
ашкөздік, қызғаныш, ашу, немқұрайлылық ...
3 топ: "жақсы кеңестер"ережелерін құруды ұсынады.
- 
Басқалар сізбен бірге болуы үшін өзіңізді ұстаңыз
. 
Көмектесу 
- 
әлсіз, ауру, ескі, сондай
-
ақ сол, кім ұшырады апатқа ұшыраған.
- 
Қызғаныш жоқ, және т. б.
(Топтар бойынша өз міндеттерін орындау және қорғау)
5."Жақсы жануар" ойыны
Жүргізуші тыныш, жұмбақ дауыспен айтады: шеңберге тұрып, қолыңызды ұстаңыз. Біз бір үлкен, 
мейірімді жануармыз. Кел тыңдасақ, ол тыныстап! Енді бірге дем алыңыз! Тыныс алу кезінде біз алға 
қадам жасаймыз, дем шығару кезінде артқа қадам жасаймыз. Енді біз дем алу үшін алға 2 қадам, дем 
шығару үшін 
– 
артқа 2 қадам жасаймыз. Ингаляция
-
Алға 2 қадам. Дем шығару
-
2 қадам артқа.
48 

Сонымен, жануар тыныс алып қана қоймайды, оның үлкен мейірімді жүрегі де айқын және біркелкі 
соғылады. Алға
-
артқа, артқа
-
артқа т. б. біз бәріміз дем алып, осы жануардың жүрегін соғамыз
- 
Балалар, сіз қалай ойлайсыз,
мейірімділікті үйренуге бола ма? (Балалардың жауаптары) мұғалім 
балаларға конвертті көрсетеді.
- 
Онда не жазылғанын қараңыз.
"Егер Мен мейірімді болғым келсе, үйренуім керек..."
( Балалар бұл сөздерді айтады, конверттен шығарып, сөздерді тақтаға бекітеді:
- 
Менің көмегім қажет жерде көмектесу;
- 
Басқасын түсіну;
- 
Жақындарына қамқорлық жасау;
- 
Қиын жағдайда достарға көмектесу;
- 
Ұрыспаңыз;
- 
Улыбаться деп кім сүріп келе жатыр;
- 
Тілектес болу.)
- 
Мүмкін, қайырымды.
- 
Делать добрые дела;
- 
Адамдарды сүю;
- 
басқалардың игілігі үшін өз мүдделерінен бас тарту ...)
- 
быть благодарным;
Өзгелер
менімен жағымды болатындай әрекет етіңіз
- 
Сіз қалай ойлайсыз, оны үйрену қиын ба?
- 
Жақсылық немесе жамандық жасау оңайырақ?
ИЯ, балалар, мейірімді болу қиын емес. Мейірімділік
-
бұл сапа, онсыз әлем өмір сүре алмайды. Бұл 
туралы ешқашан ұмытпайық.
6."Мейірімділіктің Сиқырлы гүлі"ойын
-
тренинг.
Балалар, шеңберге тұрып, алақандарыңызды сәл алға созып, көзіңізді жұмыңыз. Қазір сізге не 
айтатынымды елестетіп көріңіз.
Өз
қиялыңызға
мейірімділік гүлін салыңыз. Оны екі алақаныңызға қойыңыз. Оның сізді қалай 
жылытатынын сезініңіз: қолдарыңыз, денеңіз, жаныңыз. Одан таңғажайып иіс шығады. Ақылмен, бұл 
мейірімділік гүлін ішке, жүрегіңізге салыңыз.
Мейірімділік сізге қалай кіретінін сезіңіз, сізге қуаныш сыйлайды. Сіздің жаныңызда қаншалықты 
жақсы және қуанышты болады...
Сізді жылы, нәзік жел орайды. Сізде жақсы, жылы көңіл
-
күй бар. Сіз әлі баласыз, бірақ алда көптеген 
керемет істер күтіп тұр. Бірақ алдымен сіз нағыз адамдар 
– 
батыл, мейірімді, еңбекқор болып өсуіңіз 
керек. Өйткені жақсылық жасау керемет.
Енді көзіңізді ашыңыз. Айналаңызға қараңыз. Возьмитесь қолына. Бір
-
біріңіздің көзіңізге қарап, жақсы 
нәрсе тілеңіз (балалар жасайды.) Сіз қазір не сезіп, өзіңізбен бірге алғаныңызды есте
сақтағаныңызды 
қалаймын.
7.Рефлексия
- 
Сабақта не ұнады?
- 
Бәрінен бұрын не есте қалды?
- 
Бұл қиындықтар туғызды?
- 
Неге бір
-
біріңді сыйлау маңызды?
49 

"Егер Мен мейірімді болғым келсе, үйренуім керек..."
- 
Менің көмегім қажет жерде көмектесу;
- 
Басқасын түсіну;
- 
Жақындарына қамқорлық жасау;
- 
Қиын жағдайда достарға көмектесу;
- 
Ұрыспаңыз;
- 
Улыбаться деп кім сүріп келе жатыр;
- 
Тілектес болу
- 
Мүмкін, қайырымды.
- 
Делать добрые дела;
- 
Адамдарды сүю;
- 
басқалардың игілігі үшін өз мүдделерінен бас тарту
- 
быть благодарным;
Өзгелер
менімен жағымды болатындай әрекет етіңіз
Интроспекция
Негізгі сұрақ: "адамдарға мейірімділік не үшін керек?"
Соңғы нәтиже: балалардың "жақсылық, Сұлулық пен қуаныш жаса"мораль қағидаты бойынша әрекет 
етуге деген ынтасын ояту.

жүктеу/скачать 2,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: