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2. Lehrervortrag:
Der Lehrervortrag gilt als etwas angestaubte Methode in ein neues Thema zu
starten, da die Schüler hier zunächst nur mit Informa tionen „beschallt“
werden.
Er kann durchaus sinnvoll eingesetzt werden, wenn die Schüler zu
dem Thema kein Vorwissen besitzen
.
Durch eine gute Strukturierung des Vortrags und der Einbindung von Quellen,
wie z. B. Bildern, Diagrammen oder eine statistischen Auswertungen, fällt es
den Schülern leichter, konzentriert zu folgen. Wichtig ist, dass Ihr Part nicht zu
lange und ausführlich gerät, damit Ihre Schüler nicht abschalten.
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