Сборник научно-методических материалов Владивосток 2022 3, 372. 891, 372. 854
жүктеу/скачать 7,35 Mb. Pdf көрінісі
|
Sbornik Laboratoriya
Актив. методы обуч.для учит., �������� ������� ��� ����������
- Бұл бет үшін навигация:
- Благодарности
|
О структуре Сборника Издание состоит из введения, четырех глав и заключения. Первая глава посвящена краткому обзору глобальных вызовов современному образованию, подходам к решению школьных проблем, в том числе, средствами идей нашего Проекта. Во второй главе уточняется специфика технологии «CASE STUDY», раскрываются методические подходы использования кейсов при организации учебных исследований и проектов: требования к структуре кейсов, классификация кейсовых заданий, последовательность их выполнения и способы оценки образовательных результатов. В третьей главе размещены кейсовые задания, подготовленные партнерскими организациями нашего Проекта. В четвертой главе представлены результаты исследовательской и проектной работы школьных команд – участников нашего Проекта. Благодарности Проект не состоялся бы без слаженной работы партнерских организаций. Нас объединило желание приблизить современную науку, инновационные предпринимательские и социокультурные практики к российской школе; стремление передать лучший опыт, потребность искать эффективные и продуктивные способы организации профессиональных и образовательных коммуникаций, внимание к деталям и готовность прислушиваться к мнению коллег. Мы благодарим партнерские организации за поддержку, включенность в обсуждение идей Проекта, активное участие в разработке кейсовых заданий, координацию сетевых событий, инициативное сопровождение школьных команд, профессиональную экспертизу исследований и проектов: - Ботанический сад-институт ДВО РАН; - Дальневосточный морской заповедник; - Морской государственный университет имени адмирала Г.И. Невельского; - Музей истории Дальнего Востока имени В.К. Арсеньева; - Национальный научный центр морской биологии им. А.В. Жирмунского ДВО РАН; - Национальный парк «Земля леопарда»; - ООО «Композитная архитектура»; - ООО «Факир»; - Приморский краевой институт развития образования; - Тихоокеанский океанологический институт им. В.И. Ильичева ДВО РАН. 9 Особую благодарность мы выражаем разработчикам кейсовых заданий, профильным экспертам конкурсной программы, организаторам и участникам сетевых коммуникаций, реализованных в рамках Проекта: - Алексаниной Марине Георгиевне – кандидату технических наук, старшему научному сотруднику Института автоматики и процессов управления ДВО РАН, инициатору и участнику сетевых событий с учеными ДВО РАН; - Безделеву Аркадию Борисовичу – кандидату биологических наук, начальнику отдела обслуживания территории «Приморского океанариума» – филиала Национального научного центра морской биологии им. А.В. Жирмунского ДВО РАН, эксперту Проекта; - Белоусовой Наталье Михайловне – кандидату биологических наук, доценту кафедры естественнонаучного и математического образования Приморского краевого института развития образования, эксперту Проекта; - Гульбиной Анне Алексеевне – заместителю директора по развитию «Дальневосточного морского заповедника» – филиала Национального научного центра морской биологии им. А.В. Жирмунского ДВО РАН, разработчику кейса; - Киршовой Надежде Валентиновне – специалисту по эколого-ботаническому просвещению Ботанического сада-института ДВО РАН, разработчику кейса, эксперту Проекта; - Косолапову Андрею Георгиевичу – управляющему ООО «Композитная архитектура», разработчику кейса и эксперту Проекта; - Мирошниковой Наталье Владиславовне – начальнику отдела просвещения «Приморского океанариума» – филиала Национального научного центра морской биологии им. А.В. Жирмунского ДВО РАН, разработчику кейсов; - Монинцу Сергею Юрьевичу – кандидату технических наук, декану факультета экологической безопасности и освоения шельфа, морского государственного университета им. адмирала Г.И. Невельского, разработчику кейсов; - Задоя Дарье Сергеевне – кандидату технических наук, доценту кафедры безопасности в нефтегазовом комплексе факультета экологической безопасности и освоения шельфа Морского государственного университета им. адмирала Г.И. Невельского, разработчику кейсов; - Зацепиной Полине Павловне – старшему преподавателю кафедры безопасности в нефтегазовом комплексе факультета экологической безопасности и освоения шельфа Морского государственного университета им. адмирала Г.И. Невельского, разработчику кейсов; - Осиповой Александре Юрьевне – руководителю отдела музейно-образовательных программ Музея истории Дальнего Востока им. В.К. Арсеньева, разработчику кейса; - Петрову Павлу Сергеевичу – кандидату физико-математических наук, заведующему лаборатории геофизической гидродинамики Тихоокеанского океанологического института им. В.И. Ильичева ДВО РАН, разработчику кейса; - Пономаревой Анне Андреевне – кандидату биологических наук, научному сотруднику Лаборатории морской микробиоты Национального научного центра морской биологии им. А.В. Жирмунского ДВО РАН, разработчику кейса; - Ракову Владимиру Александровичу – доктору биологических наук, главному научному сотруднику Лаборатории морской экотоксикологии Тихоокеанского океанологического института им. В.И. Ильичева ДВО РАН, разработчику кейса и эксперту Проекта; - Салюку Павлу Анатольевичу – кандидату физико-математических наук, заведующему лабораторией спутниковой океанологии и лазерного зондирования Тихоокеанского океанологического института им. В.И. Ильичева ДВО РАН, разработчику кейса; - Семенченко Анатолию Юрьевичу – кандидату биологических наук, начальнику отдела содержания гидробионтов дальневосточных рек и озер «Приморского 10 океанариума» – филиала Национального научного центра морской биологии им. А.В. Жирмунского ДВО РАН, эксперту Проекта; - Таранову Даниилу Константиновичу – сотруднику компании «Факир», разработчику кейса; - Утицких Анне Сергеевне – начальнику отдела экологического просвещения национального парка «Земля леопарда», разработчику кейса; - Федюку Роману Сергеевичу – кандидату технических наук, заместителю директора компании «Факир», старшему преподавателю Учебного военного центра Дальневосточного федерального университета, разработчику кейса. Мы благодарны руководителям образовательных организаций, кураторам школьных команд, которые успешно преодолели проблемы, связанные с организацией удаленной работы учащихся в Проекте в период короновирусной инфекции. Разработчики, партнеры и участники Проекта выражают благодарность сотрудникам службы экологического просвещения Приморского океанариума за помощь в подготовке и проведении итоговой конференции, информационную поддержку мероприятий Проекта: Бульбах Т.А., Ващенко И.С., Глизнуца Л.А., Каменевой Е.В., Кауфман И.Н., Корниенко М.С, Осташкину П.Ю., Перебейнос Д.П., Перфильевой А.К., Рошколаевой Е.В., Сумка Е.С., Хоревой Н.А., Черных Т.В. Команда Проекта: жүктеу/скачать 7,35 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|